Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:a11_reflexion:a11_dispositif_3_morceaux [2026/02/18 11:23] – [🛠️ Bâtir un dispositif de formation "en 3 morceaux"] wiki_ede
+++ carnet:a11_reflexion:a11_dispositif_3_morceaux [2026/02/18 11:53] (Version actuelle) – [Tableau] wiki_ede
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+===== 📊 Synthèse visuelle du modèle =====
+<mermaid>
+graph TD
+A[Performance de l'entité] --> B[Compétences en situation de travail]
+B --> C[Capacités acquises en formation]
+B --> D[Conditions de transfert]
+A --> E[Conditions organisationnelles]
+C --> F[Dispositif pédagogique]
+D --> G[Accompagnement hiérarchique]
+E --> H[Stratégie d'entreprise]
+style A fill:#f9f,stroke:#333,stroke-width:2px
+style B fill:#bbf,stroke:#333,stroke-width:2px
+style C fill:#bfb,stroke:#333,stroke-width:1px
+</mermaid>
+----
+===== Les 3 champs plus en détail =====
 <accordion>
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+===== Aide visuel à la préparation =====
 <accordion>
@@ Ligne 168: / Ligne 193: @@
 </accordion-item>
 </accordion>
-===== 📊 Synthèse visuelle du modèle =====
-<mermaid>
+----
-graph TD
+===== Pour aller plus loin avec la méthode =====
-A[Performance de l'entité] --> B[Compétences en situation de travail]
-B --> C[Capacités acquises en formation]
-B --> D[Conditions de transfert]
+<accordion>
-A --> E[Conditions organisationnelles]
-C --> F[Dispositif pédagogique]
+<accordion-item title="💡 Optimiser la résolution de problème ">
-D --> G[Accompagnement hiérarchique]
-E --> H[Stratégie d'entreprise]
+Pour soit retoucher une solution avant qu'il soit trop tard ou optimiser sa propre façon de résoudre ce type de situation.
-style A fill:#f9f,stroke:#333,stroke-width:2px
-style B fill:#bbf,stroke:#333,stroke-width:2px
+<color #ff7f27>Il est nécessaire d'organiser et d'exploiter le retour d'expérience.</color>
-style C fill:#bfb,stroke:#333,stroke-width:1px
-</mermaid>
+<WRAP group center round help 100%>
+<WRAP half column>
+La mise en œuvre d'un dispositif ... en vue d'un résultat ...
+</WRAP>
+<WRAP half column>
+Plan d'actions... en vue de tels et tels objectifs ...
+</WRAP>
+</WRAP>
+Une fois les résultats et les dispositifs explicités, s'interroger sur le moyen de savoir si la performance recherchée a été obtenue dans le cas contraire savoir où et comment agir pour y parvenir.
+<color #00a2e8>Indication formalisé dans le cahier des charges sous les 2 rubriques :</color>
+  * Modalité de suivi qualitatif et d'évaluation
+  * Modalité de révision du cahier des charges
+Optimiser ce système en reprenant la description du dispositif et des résultats attendus et explicité des possibles non-dits et clarifier les ambiguïtés et ainsi éventuellement revoir la formulation des résultats pour les rendre plus observables.
+</accordion-item>
+<accordion-item title="💡 Tableau des 3 indicateurs : Conformité, Efficacité, Pertinence">
+Renseigner de façon qualitative et quantitative les 4 cases *, 4 données macroscopiques pour optimiser la résolution du systèmes.
+^  Objet observé                         |  Indicateur                                                                                                                                                                                                                                                                     |||
+|                                        | Conformité                                                                                      | Efficacité                                                                           | Pertinence                                                                               |
+| Dispositif effectivement mis en œuvre  | * Exploration des écarts entre le dispositif effectivement mis en œuvre et le dispositif prévu  | Sans objet (le concept d'efficacité a pour objet le résultat)                        | * Exploration de la pertinence du dispositif mis en œuvre au regard de la réalité vécue  |
+| Résultat effectivement obtenu          | Sans objet (le concept de conformité a pour objet le dispositif)                                | * Exploration des écarts entre le résultat effectivement obtenu et le résultat visé  | * Exploration de la pertinence du résultat obtenu au regard de la réalité vécue          |
+</accordion-item>
+</accordion>