Différences

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 === 📚 Bibliographie ===
-  * M. Dumoulin (2024), Créer sa formation de A à Z, Vuibert
+  * M. Dumoulin (2026), Créer sa formation de A à Z, Vuibert
   * Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. Longman.
   * Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. David McKay.
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-  * Biggs, J. (2003). Teaching for Quality Learning at University (2nd ed.). Open University Press.
+  * Tyler, R.W., (1949), Basic principles of curriculum and instruction, Chicago : University
+of Chicago Press.
+  * Biggs, J. (2003). Teaching for quality learning at university (2nd ed.). Society for Research into Higher Education and Open University Press.
   * SMART
   * GROW