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carnet:b10_pratiques

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 ====== 🎯 B10 — Utiliser des méthodes orientées pratiques dans des situations complexes ====== ====== 🎯 B10 — Utiliser des méthodes orientées pratiques dans des situations complexes ======
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 === 📌 Informations rapides === === 📌 Informations rapides ===
-  * Page parente : [[fsea:b_mener |Retour à la compétence mener]]+  * Page parente : [[fsea:b_mener|Compétence mener]]   
  
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-=== 🎯 En 1 phrase ====+=== 🎯 En 1 phrase ===
 > **J’utilise des méthodes orientées pratique dans des situations d’enseignement/d’apprentissage complexes pour ancrer l’apprentissage dans le réel, favoriser la réflexion, et accompagner la transformation des apprenant·e·s — en adaptant mes outils à la complexité, l’incertitude, et la diversité des besoins.** > **J’utilise des méthodes orientées pratique dans des situations d’enseignement/d’apprentissage complexes pour ancrer l’apprentissage dans le réel, favoriser la réflexion, et accompagner la transformation des apprenant·e·s — en adaptant mes outils à la complexité, l’incertitude, et la diversité des besoins.**
  
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 ==== 📚 Descriptif ==== ==== 📚 Descriptif ====
-Cette sous-compétence consiste à **utiliser des méthodes centrées sur la pratique** — dans des contextes d’apprentissage **complexes, incertains, ou en transition**.   +> *« B10 — Utiliser des méthodes orientées pratiques dans des situations d’enseignement/d’apprentissage complexes »* — Profil de qualification, p. 17 
-Elle implique de :+ 
 +Cette compétence consiste à **mettre en œuvre des méthodes centrées sur la pratique** — dans des contextes d’apprentissage **complexes, incertains, ou en transition**. Elle implique de :
   * - **Ancre l’apprentissage dans le vécu** — via des cas, des projets, des simulations.   * - **Ancre l’apprentissage dans le vécu** — via des cas, des projets, des simulations.
   * - **Favoriser la réflexion sur l’expérience** — pour transformer l’action en apprentissage.   * - **Favoriser la réflexion sur l’expérience** — pour transformer l’action en apprentissage.
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   * - **Accompagner la transformation** — en aidant à intégrer les apprentissages dans la pratique.   * - **Accompagner la transformation** — en aidant à intégrer les apprentissages dans la pratique.
  
-> *"B10 concerne l’utilisation de méthodes pratiques dans des situations complexes. J’applique cette compétence pour transformer les apprenant·e·s en acteur·ice·s de leur propre apprentissage — en ancrant la théorie dans la pratique, et en accompagnant la mise en œuvre."*+> *Exemple : "B10 concerne l’utilisation de méthodes pratiques dans des situations complexes. J’applique cette compétence pour transformer les apprenant·e·s en acteur·ice·s de leur propre apprentissage — en ancrant la théorie dans la pratique, et en accompagnant la mise en œuvre."*
  
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 ==== 💡 Utilité ==== ==== 💡 Utilité ====
-  * Cette compétence est essentielle car elle permet de **rendre l’apprentissage concret, pertinent, et applicable** — même dans des contextes incertains ou en transition. +Cette compétence est essentielle car elle permet de **rendre l’apprentissage concret, pertinent, et applicable** — même dans des contextes incertains ou en transition.   
-  Elle transforme ma pratique en faisant de moi un·e **facilitateur·ice de l’apprentissage par l’expérience**, plutôt qu’un·e simple transmetteur·ice de contenu.+Elle transforme ma pratique en faisant de moi un·e **facilitateur·ice de l’apprentissage par l’expérience**, plutôt qu’un·e simple transmetteur·ice de contenu.
  
 > *"Maîtriser cette compétence permet de transformer les situations complexes en opportunités d’apprentissage — en ancrant la théorie dans la pratique, et en accompagnant la mise en œuvre."* > *"Maîtriser cette compétence permet de transformer les situations complexes en opportunités d’apprentissage — en ancrant la théorie dans la pratique, et en accompagnant la mise en œuvre."*
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 ==== 📊 Détails pratiques : ==== ==== 📊 Détails pratiques : ====
  
-Dimension                             ^ Lien vers carnet                                      ^ Lien vers portfolio                                   ^ +Thématique                             ^ Lien vers carnet                                      ^ Lien vers portfolio                                   ^ 
-**B10.1 — Méthodes centrées sur l’expérience** | [[carnet:b10_pratiques:experience|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:experience|📎 Preuve]] | +| Méthodes centrées sur l’expérience    | [[carnet:b10_pratiques:experience|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:experience|📎 Preuve]] | 
-**B10.2 — Théorisation de l’expérience**     | [[carnet:b10_pratiques:theorisation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:theorisation|📎 Preuve]] | +| Théorisation de l’expérience          | [[carnet:b10_pratiques:theorisation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:theorisation|📎 Preuve]] | 
-**B10.3 — Adaptation aux situations complexes** | [[carnet:b10_pratiques:adaptation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:adaptation|📎 Preuve]] | +| Adaptation aux situations complexes   | [[carnet:b10_pratiques:adaptation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:adaptation|📎 Preuve]] | 
-**B10.4 — Développement des compétences transversales** | [[carnet:b10_pratiques:competences|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:competences|📎 Preuve]] | +| Développement des compétences transversales | [[carnet:b10_pratiques:competences|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:competences|📎 Preuve]] | 
-**B10.5 — Accompagnement de la transformation** | [[carnet:b10_pratiques:transformation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:transformation|📎 Preuve]] |+| Accompagnement de la transformation   | [[carnet:b10_pratiques:transformation|📖 Détail]] | [[portfolio:b10_pratiques:transformation|📎 Preuve]] |
  
 > 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.* > 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.*
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 > *"J’ai initialement surestimé l’importance de mon intervention directe. À l’avenir, je cultiverai davantage l’art de la présence discrète qui permet à l’apprenant·e de trouver ses propres modes d’apprentissage."* > *"J’ai initialement surestimé l’importance de mon intervention directe. À l’avenir, je cultiverai davantage l’art de la présence discrète qui permet à l’apprenant·e de trouver ses propres modes d’apprentissage."*
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 +=== 🔗 Ressources liées ===
 +**Ressources clés :**
 +* [[ressources:bibliographie_B10 |Bibliographie B10]]
 +* [[ressources:cours:MDA |Présentation MDA — Module d’Accompagnement]]
  
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carnet/b10_pratiques.1763569068.txt.gz · Dernière modification : de wiki_ede