Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:b3_medias_tech:b3_mindmapcollaboratif [2026/06/12 07:06] – [Phase 3 : Les Conséquences (L'impact)] wiki_ede
+++ carnet:b3_medias_tech:b3_mindmapcollaboratif [2026/06/12 07:08] (Version actuelle) – [Phase 4 : Les Parades (La résolution de problème)] wiki_ede
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-====== Phase 4 : Les Parades (La résolution de problème) ======
+====== 🧠 Phase 4 : Les Parades (La résolution de problème) ======
 **Objectif : Terminer par la branche "Solutions/Protection", positive et constructive.**
-  * "Comment rendre cette 'porte numérique' beaucoup plus difficile à ouvrir pour eux ?"(Longueur du mot de passe, complexité, unicité)
+  * Comment rendre cette <color #ed1c24>porte numérique</color> beaucoup plus difficile à ouvrir pour eux ?(Longueur du mot de passe, complexité, unicité)
-  * "Puisqu'on ne peut pas tout mémoriser parfaitement, quel outil centralisateur recommandons-nous ?"Gestionnaire de mots de passe / Coffre-fort numérique)
+  * Puisqu'on ne peut pas tout mémoriser parfaitement, quel outil centralisateur recommandons-nous ?Gestionnaire de mots de passe / Coffre-fort numérique)
-  * "Et si le mot de passe est quand même trouvé, quelle sécurité supplémentaire bloque l'intrus ?"(Authentification à deux facteurs - 2FA/MFA)
+  * Et si le mot de passe est quand même trouvé, quelle sécurité supplémentaire bloque l'intrus ?(Authentification à deux facteurs - 2FA/MFA)
-  * "En tant que formateurs, comment pouvons-nous changer les comportements plutôt que juste la technique ?"(Sensibilisation continue, simulation de phishing, culture de la vigilance)
+  * En tant que formateurs, comment pouvons-nous changer les comportements plutôt que juste la technique ?(Sensibilisation continue, simulation de phishing, culture de la vigilance)
 Conseil pour le timing (5-10 min) :