Différences

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-====== 🎯 C3 - Développer et garantir sa propre qualité d’enseignement/d’apprentissage ======
-> **"La qualité de mon enseignement ne se décrète pas — elle se construit, se mesure, se réajuste, et se nourrit de mon propre apprentissage."**
-=== 📌 Informations rapides ===
-  * **Page parente** : [[carnet:c_diriger|Carnet C — Diriger]]
-  * **Module concerné** : [[mtv:start|Module MTV ]]
-  * **Compétences liées** : C3 (Développer et garantir sa propre qualité), C1 (Évaluer ses pratiques), C2 (Réfléchir sur ses valeurs)
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-=== 🎯 Objectif de cette fiche ===
-  * Développer la capacité à **garantir la qualité de son enseignement** en s’engageant dans une **démarche d’auto-formation continue, d’auto-évaluation rigoureuse et d’ajustement réflexif** — en intégrant les 5 dimensions : **auto-observation, auto-évaluation, auto-formation, ajustement, suivi & transfert**.
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-=== 🧭 Résumé thématique ===
-  * La qualité de l’enseignement ne se décrète pas — elle se construit, se mesure, se réajuste, et se nourrit de **mon propre apprentissage**.
-  * Je suis à la fois l’enseignante et l’apprenante de ma propre pratique — et mon rôle est de **m’observer, m’évaluer, m’auto-former, m’ajuster, et transférer** ce que j’apprends — pour **améliorer continuellement ma pratique**.
-> *« La qualité de mon enseignement ne se décrète pas — elle se construit, se mesure, se réajuste, et se nourrit de mon propre apprentissage. »*
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-=== 🧩 Situation problème : Qualité perçue mais non vérifiée ===
-> *Je sens que ma pratique est efficace — mais je n’ai pas de données, d’outils, ou de méthode pour la vérifier, l’analyser, ou l’ajuster — ce qui empêche toute amélioration continue.*
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-=== 📊 Tableau des dimensions ===
-^ Dimension                            ^ Lien vers carnet                                    ^ Lien vers portfolio                                    ^
-| **1. Auto-observation**             | [[carnet:c3_qualite:c3_observation|📖 Détail]]    | [[portfolio:c3_qualite:c3_observation_1|📎 Preuve]]    |
-| **2. Auto-évaluation**             | [[carnet:c3_qualite:c3_evaluation|📖 Détail]]      | [[portfolio:c3_qualite:c3_evaluation_1|📎 Preuve]]      |
-| **3. Auto-formation**              | [[carnet:c3_qualite:c3_formation|📖 Détail]]      | [[portfolio:c3_qualite:c3_formation_1|📎 Preuve]]      |
-| **4. Ajustement de la pratique**   | [[carnet:c3_qualite:c3_ajustement|📖 Détail]]    | [[portfolio:c3_qualite:c3_ajustement_1|📎 Preuve]]    |
-| **5. Suivi & Transfert**          | [[carnet:c3_qualite:c3_suivi|📖 Détail]]         | [[portfolio:c3_qualite:c3_suivi_1|📎 Preuve]]         |
-> 💡 Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.
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-=== 🧭 Philosophie de la qualité professionnelle ===
-<accordion>
-<accordion-item title="🎯 Objectif principal">
-> **Garantir la qualité de mon enseignement en m’engageant dans une démarche d’auto-formation continue, d’auto-évaluation rigoureuse et d’ajustement réflexif.**
-</accordion-item>
-<accordion-item title="🔑 Levier central">
-> **L’auto-formation de formatrice** : je suis à la fois l’enseignante et l’apprenante de ma propre pratique.
-</accordion-item>
-<accordion-item title="🔄 Cycle de qualité personnel">
-> **Auto-observation → Auto-évaluation → Auto-formation → Ajustement → Nouvelle observation**
-<mermaid>
-graph TD
-  A[Auto-observation] --> B[Auto-évaluation]
-  B --> C[Auto-formation]
-  C --> D[Ajustement de la pratique]
-  D --> E[Nouvelle observation]
-  E --> A
-</mermaid>
-</accordion-item>
-</accordion>
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-=== 🧭 VISION SYNOPTIQUE : DÉMARCHE DE QUALITÉ PERSONNELLE ===
-<accordion>
-<accordion-item title="📊 Démarche de qualité personnelle">
-^ Étape                                ^ Outils & Actions                                   ^
-| 1. Auto-observation                | Journal de bord, enregistrements, grilles, feedbacks |
-| 2. Auto-évaluation                | Checklist, modèle C.A.R.R.L., théories            |
-| 3. Auto-formation                | MOOC, lectures, observation, supervision          |
-| 4. Ajustement                    | Expérimentation, carnet d’ajustements, feedbacks |
-| 5. Suivi & Transfert            | Portfolio, récits réflexifs, partage avec pairs |
-</accordion-item>
-</accordion>
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-=== ✅ CHECKLIST FINALE AVANT DE VALIDER UN RÉCIT ===
-<accordion>
-<accordion-item title="✅ Checklist finale">
-  * [ ] J'ai identifié un point de tension ou d’ajustement concret
-  * [ ] J'ai analysé ma pratique avec des indices observables
-  * [ ] J'ai explicité ma démarche d’auto-formation (source, apprentissage, intégration)
-  * [ ] J'ai décrit un ajustement concret dans ma pratique
-  * [ ] J'ai cité mes sources (APA 7)
-  * [ ] J'ai montré le transfert : ce que j’ai appris → ce que j’ai changé → ce que je ferai différemment
-  * [ ] Le lien avec la compétence C3 est évident
-</accordion-item>
-</accordion>
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-=== 🧭 Navigation ===
-===🔗 Pages connexes===
-→ [[carnet:c_diriger|← Carnet C - Diriger]]
-→ [[fsea:c3_qualite|📄 Compétence C3 - Développer et garantir sa propre qualité d’enseignement/d’apprentissage]]
-→ [[mtv:start|Module MTV ]]
-{{tag>carnet c3 qualite autoformation reflexion portfolio}}
-{{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}