carnet:e7_renseignement:e7_loi
Différences
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| - | ====== 📜 Carnet : E7 — Lois fédérales et cantonales : Financement de la formation ====== | + | ====== 📜 E7 - Lois fédérales et cantonales : Financement de la formation |
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| + | === 📌 Informations rapides === | ||
| + | |||
| + | * Page parente : [[carnet: | ||
| + | * Page compétence : [[fsea: | ||
| + | * Module concerné : [[mda: | ||
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| - | === 📌 Informations rapides === | + | <WRAP center round info 100%> |
| - | * * **Page parente** : [[carnet: | + | E7 - Renseigner une personne : Maîtriser le cadre légal du financement |
| - | * * **Compétence liée** | + | </ |
| - | * * **Module concerné** : [[mda: | + | |
| - | * * **Sous-dimension** : Lois fédérales et cantonales | + | === 🎯 Objectif |
| + | |||
| + | Acquérir une compréhension opérationnelle des lois fédérales et cantonales | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
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| - | == 🎯 En 1 phrase | + | ==== 🤔 Situation problème : L' |
| - | > Analyser | + | |
| + | > En tant que professionnel de l' | ||
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| - | == 📚 Descriptif | + | ===== Selon le cadre juridique suisse de la formation ===== |
| - | La sous-dimension **E7 — Lois fédérales et cantonales : Financement de la formation** consiste à : | + | < |
| - | * - **Lire et analyser les lois fédérales et cantonales** — en se concentrant sur les articles relatifs au financement de la formation. | + | < |
| - | * - **Identifier les mécanismes de financement** — subventions, | + | |
| - | | + | |
| - | Elle s’inscrit dans la **compétence E7** et est **liée aux compétences | + | > Selon (Confédération suisse et Cantons) le financement de la formation en Suisse relève d'un système à deux niveaux complémentaires mais distincts, avec des logiques |
| - | ---- | + | **La répartition des compétences :** |
| + | * **Niveau fédéral (LFP)** : Compétence principale sur le **financement des formations professionnelles reconnues**. | ||
| + | * **Niveau cantonal (lois cantonales)** : Compétence complémentaire sur la **formation continue générale** et coordination avec le fédéral. | ||
| - | == 📜 Loi fédérale sur la formation professionnelle (LFP) == | + | **Principe clé :** Le financement suit des logiques différentes selon que la formation |
| - | ==== Article 5 — Financement ==== | + | </ |
| - | > *« La Confédération subventionne les formations reconnues par la loi — à hauteur de 50% pour le Brevet fédéral. »* | + | |
| - | ==== Article 8 — Financement axé sur la personne ==== | + | < |
| - | > *« La subvention suit l’apprenant, | + | |
| - | ==== Article 12 — Lieu de la prestation ==== | + | La Loi fédérale sur la formation professionnelle (LFP) établit des mécanismes |
| - | > *« Le lieu de la prestation = lieu de la subvention. »* | + | |
| - | ---- | + | **Articles clés de la LFP :** |
| + | - **Article 5 — Financement** : *« La Confédération subventionne les formations reconnues par la loi — à hauteur de 50% pour le Brevet fédéral. »* | ||
| + | - **Article 8 — Financement axé sur la personne** : *« La subvention suit l' | ||
| + | - **Article 12 — Lieu de la prestation** : *« Le lieu de la prestation = lieu de la subvention. »* | ||
| - | == 📜 Loi cantonale vaudoise sur la formation continue (2023) == | + | Ces trois articles forment le cœur du système de financement fédéral. |
| - | ==== Article 5 — Responsabilité partagée ==== | + | </ |
| - | > *« La formation continue est une responsabilité partagée entre l’État, les entreprises et les individus. »* | + | |
| - | ==== Article 8 — Financement complémentaire ==== | + | < |
| - | > *« Les formations reconnues par la Confédération bénéficient d’un financement cantonal complémentaire. »* | + | |
| - | ==== Article 12 — Attestation ==== | + | Les cantons complètent le cadre fédéral par leurs propres lois, comme la Loi vaudoise sur la formation continue (2023) : |
| - | > *« Les prestataires doivent fournir une attestation de participation ou de réussite. »* | + | |
| - | ---- | + | **Articles clés vaudois :** |
| + | - **Article 5 — Responsabilité partagée** : *« La formation continue est une responsabilité partagée entre l' | ||
| + | - **Article 8 — Financement complémentaire** : *« Les formations reconnues par la Confédération bénéficient d'un financement cantonal complémentaire. »* | ||
| + | - **Article 12 — Attestation** : *« Les prestataires doivent fournir une attestation de participation ou de réussite. »* | ||
| - | == 🧐 Analyse des lois == | + | Ces articles illustrent la logique cantonale : complémentarité, |
| - | === Surprenant === | + | </ |
| - | * - Le canton ne finance pas directement les formations privées — sauf si elles sont reconnues par la Confédération. | + | |
| - | * - Le financement suit l’apprenant, | + | |
| - | === Forces === | + | < |
| - | * - Le système est clair, transparent, | + | |
| - | * - La subvention fédérale (50% pour le Brevet fédéral) rend les formations accessibles. | + | |
| - | === Points de vigilance === | + | Lire la loi ne suffit |
| - | * - Il faut vérifier | + | |
| - | * - Les formations sans évaluation (attestation de participation) | + | |
| - | ---- | + | **Ce qui surprend :** |
| + | - Le canton ne finance pas directement les formations privées — sauf si elles sont reconnues par la Confédération. | ||
| + | - Le financement suit l' | ||
| - | == 🛠️ Outils et ressources == | + | **Les forces du système :** |
| + | - Clarté, transparence, | ||
| + | - Subvention fédérale significative (50% pour le Brevet fédéral) qui rend les formations accessibles. | ||
| - | ^ Outil ^ Description ^ Lien ^ | + | **Points |
| - | | **Base de données des lois fédérales** | Pour accéder aux lois fédérales | + | - Vérification impérative de la reconnaissance fédérale avant de proposer une formation. |
| - | | **Base de données des lois cantonales** | Pour accéder aux lois cantonales en ligne. | [[ressources: | + | - Les formations sans évaluation (simple attestation) ne bénéficient pas de financement public. |
| - | | **Analyse juridique** | Fiche pour analyser | + | |
| - | | **Veille législative** | Tableau pour suivre | + | </ |
| + | |||
| + | < | ||
| + | |||
| + | Pour conseiller | ||
| + | * **Savoirs déclaratifs** | ||
| + | * **Savoirs procéduraux** : Comprendre les démarches pour accéder aux financements. | ||
| + | * **Savoirs interprétatifs** : Savoir appliquer | ||
| + | * **Savoirs de veille** : Suivre | ||
| + | |||
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| + | Conseiller sur le financement engage la responsabilité professionnelle. La sécurité juridique repose sur : | ||
| + | * **La précision | ||
| + | * **La mise à jour régulière** : Les lois évoluent (ex: révision LFP 2023). | ||
| + | * **La prudence dans l' | ||
| + | * **La documentation des conseils** | ||
| + | |||
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| - | == 📖 Références | + | <WRAP center round tip 100%> |
| + | " | ||
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| + | ===== 🔑 Concepts clés du cadre juridique ===== | ||
| + | |||
| + | > La maîtrise du financement de la formation repose sur trois dimensions juridiques complémentaires : normative, procédurale et interprétative, | ||
| - | ^ Auteur / Date ^ Titre ^ Concept clé ^ Lien ^ | + | ^ Dimension | Composantes | Exemples concrets | |
| - | | **Confédération suisse** (2023). *Loi fédérale sur la formation professionnelle*. | + | | ----------- | ------------ | ----------------- | |
| - | | **Canton de Vaud** (2023). *Loi vaudoise sur la formation continue*. | + | | **Dimension Normative** | Lois fédérales |
| - | | **ODA Santé** (2023). *Système suisse de formation*. | + | | **Dimension Procédurale** | Démarches d' |
| + | | **Dimension Interprétative** | Application aux cas concrets, jurisprudence, | ||
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| + | < | ||
| + | < | ||
| - | == 💡 Réflexion personnelle == | + | Pour accompagner efficacement sur les questions de financement, |
| + | * **Le juriste technique** : Connaître précisément les textes et leurs implications. | ||
| + | * **Le guide procédural** : Accompagner dans les démarches administratives. | ||
| + | * **Le conseiller prudent** : Savoir dire "je ne sais pas" et orienter vers des experts. | ||
| - | > *« J’ai appris que le financement | + | **Posture centrale en E7** : La capacité à **traduire** un texte juridique complexe en informations pratiques et actionnables. |
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| + | > L' | ||
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| + | **Niveaux d' | ||
| + | * **Niveau 1 - Information générale** : Principes de base du financement (subventions fédérales pour formations reconnues). | ||
| + | * **Niveau 2 - Conseil standard** : Application des règles courantes (Brevet fédéral = 50% subvention). | ||
| + | * **Niveau 3 - Expertise pointue** : Cas complexes (reconnaissance d' | ||
| + | |||
| + | **Outils d' | ||
| + | * Pour le **niveau 1** : Fiches synthétiques, | ||
| + | * Pour le **niveau 2** : Checklists des conditions, modèles de calcul. | ||
| + | * Pour le **niveau 3** : Consultation des textes officiels, avis d' | ||
| + | |||
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| + | > L' | ||
| + | |||
| + | **Articulations clés à maîtriser :** | ||
| + | * **Articulation fédéral/ | ||
| + | * **Articration formation professionnelle/ | ||
| + | * **Articulation subvention/ | ||
| + | * **Articulation employeur/ | ||
| + | |||
| + | **Exemple d' | ||
| + | Un CAS délivré par une HES peut bénéficier à la fois de crédits ECTS (reconnaissance académique) mais ne pas être éligible aux subventions LFP (sauf si intégré dans un parcours menant à un Brevet fédéral). | ||
| + | |||
| + | </ | ||
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| + | |||
| + | ====== 🔗 Liens avec d' | ||
| + | |||
| + | ^ Théorie/ | ||
| + | |--------|-------------------|---------| | ||
| + | | **Théorie des incitations** | Les mécanismes de financement sont des incitations à certains comportements (choix de formations reconnues). | Aide à expliquer pourquoi le système privilégie certaines formations. | | ||
| + | | **Économie de l' | ||
| + | | **Droit administratif** | Les subventions comme actes administratifs unilatéraux conditionnés. | Aide à comprendre les recours possibles en cas de refus de subvention. | | ||
| + | | **Sociologie des organisations** | Comment | ||
| + | | **Éthique professionnelle** | La responsabilité du conseiller face à des enjeux financiers importants. | Guide la déontologie du conseil en matière financière. | | ||
| + | |||
| + | === 🛠️ Exercice pratique === | ||
| + | |||
| + | < | ||
| + | < | ||
| + | |||
| + | **Cas :** Une personne souhaite suivre une formation de "Coach professionnel certifié" | ||
| + | |||
| + | **Étapes de l' | ||
| + | 1. **Analyse de la formation** : | ||
| + | - Est-elle reconnue par la Confédération (inscrite au registre des formations) ? | ||
| + | - Quel niveau dans le système suisse (Tertiaire B ? Autre ?) ? | ||
| + | - Délivre-t-elle une attestation ou un diplôme reconnu ? | ||
| + | |||
| + | 2. **Recherche des bases légales** : | ||
| + | - Quels articles de la LFP pourraient s' | ||
| + | - Quelles lois cantonales genevoises sur la formation continue ? | ||
| + | - Existe-t-il des conventions collectives ou accords sectoriels pour les coaches ? | ||
| + | |||
| + | 3. **Identification des financements possibles** : | ||
| + | - Subventions fédérales (LFP art. 5) : conditions d' | ||
| + | - Financements cantonaux : programmes spécifiques à Genève ? | ||
| + | - Financement employeur : obligation de formation continue ? | ||
| + | - Prêts/ | ||
| + | |||
| + | 4. **Construction d'un arbre décisionnel** : | ||
| + | - Si la formation est reconnue LFP → procédure de demande de subvention. | ||
| + | - Si non reconnue mais niveau Tertiaire B → vérifier éligibilité cantonale. | ||
| + | - Si simple formation continue → marché, possibilités de déduction fiscale. | ||
| + | - Dans tous les cas : vérifier obligation d' | ||
| + | |||
| + | 5. **Rédaction d'un avis juridique simplifié** pour la personne. | ||
| + | |||
| + | **Rendu attendu :** Un dossier juridique (4-6 pages) incluant : fiche d' | ||
| + | |||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | < | ||
| + | |||
| + | > Pour intégrer la connaissance juridique dans ma pratique E7, je me demande systématiquement : | ||
| + | |||
| + | **Avant de conseiller | ||
| + | * **Quelles sont les lois applicables** à cette situation précise (fédérales, | ||
| + | * **Ai-je accès aux textes officiels** les plus récents ? | ||
| + | * **Quels sont les risques juridiques** principaux dans ce type de conseil ? | ||
| + | |||
| + | **Pendant le conseil :** | ||
| + | * **Comment distinguer clairement** entre information certaine (texte de loi) et interprétation ? | ||
| + | * **Quel niveau de détail juridique** est nécessaire et compréhensible pour cette personne ? | ||
| + | * **Comment documenter** les informations juridiques fournies ? | ||
| + | |||
| + | **Après le conseil :** | ||
| + | * **Comment m' | ||
| + | * **Quand dois-je orienter** vers un juriste spécialisé ? | ||
| + | * **Comment capitaliser** cette expérience pour des cas similaires ? | ||
| + | |||
| + | > Comment appliquer la connaissance juridique en pratique concrète ? | ||
| + | |||
| + | **Dans la préparation :** | ||
| + | * Constituer une **" | ||
| + | - Textes officiels des lois principales (LFP, lois cantonales pertinentes) | ||
| + | - Fiches synthétiques des articles clés (art. 5, 8, 12 LFP, etc.) | ||
| + | - Checklists des conditions d' | ||
| + | - Modèles de calcul des financements | ||
| + | - Liste des organismes compétents (SEFRI, services cantonaux) | ||
| + | * Mettre en place un **système de veille juridique** : | ||
| + | - Abonnements aux publications officielles | ||
| + | - Alertes sur les révisions législatives | ||
| + | - Participation à des réseaux professionnels d' | ||
| + | * Préparer des **fiches "cas types" | ||
| + | - Financement d'un Brevet fédéral | ||
| + | - Financement d'un CAS/ | ||
| + | - Financement d'une formation non reconnue | ||
| + | |||
| + | **Dans l' | ||
| + | * Adopter une **démarche méthodique** : | ||
| + | 1. Qualification juridique de la formation (reconnue LFP ou non) | ||
| + | 2. Identification des lois applicables | ||
| + | 3. Vérification des conditions d' | ||
| + | 4. Calcul des montants | ||
| + | 5. Explication des démarches administratives | ||
| + | * Utiliser un **langage précis mais accessible** : | ||
| + | - Citer les articles exacts (" | ||
| + | - Expliquer les concepts juridiques (" | ||
| + | - Distinguer les certitudes des interprétations | ||
| + | * **Documenter systématiquement** : | ||
| + | - Notes sur les sources consultées | ||
| + | - Calculs effectués | ||
| + | - Recommandations données | ||
| + | - Limitations identifiées | ||
| + | |||
| + | **Dans l' | ||
| + | * Tenir un **journal des questions juridiques** rencontrées | ||
| + | * Analyser les **cas complexes** rencontrés pour en tirer des enseignements | ||
| + | * Participer à des **groupes de travail** sur l' | ||
| + | * Évaluer régulièrement **l' | ||
| + | - Retours des apprenants sur l' | ||
| + | - Évolution de la jurisprudence sur les points litigieux | ||
| + | - Adéquation entre les conseils donnés et les décisions administratives | ||
| + | * **Actualiser ses outils** en fonction des modifications législatives | ||
| + | |||
| + | </ | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | === 💡 Mes insights personnels === | ||
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| + | //Espace pour vos notes, réflexions, | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
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| + | === 📚 Bibliographie et références === | ||
| + | |||
| + | ^ Auteur / Source ^ Titre / Description ^ Concept clé ^ Lien / Référence ^ | ||
| + | | **Confédération suisse** (2023) | *Loi fédérale sur la formation professionnelle (LFP)* | Financement des formations professionnelles | [[ressources: | ||
| + | | **Canton de Vaud** (2023) | *Loi vaudoise sur la formation continue* | Cadre légal cantonal complémentaire | [[ressources: | ||
| + | | **ODA Santé** (2023) | *Système suisse de formation* | Contexte général du système éducatif | [[ressources: | ||
| + | |||
| + | === 🛠️ Outils et ressources juridiques === | ||
| + | |||
| + | **Outils d' | ||
| + | ^ Outil ^ Description ^ Usage recommandé ^ Lien ^ | ||
| + | | **Base de données des lois fédérales** | Accès aux textes officiels fédéraux | Consultation des textes originaux | [[ressources: | ||
| + | | **Base de données des lois cantonales** | Accès aux textes officiels cantonaux | Vérification des dispositions cantonales | [[ressources: | ||
| + | | **Fiche d' | ||
| + | | **Tableau de veille législative** | Suivi des évolutions des lois | Mise à jour des connaissances | [[ressources: | ||
| + | |||
| + | **Ressources institutionnelles :** | ||
| + | * **Site du SEFRI** : Textes officiels, formulaires, | ||
| + | * **Sites des cantons** : Lois cantonales, dispositifs complémentaires | ||
| + | * **Plateforme de la formation professionnelle** : Registre des formations reconnues | ||
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