Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:f2_comportement [2025/11/20 09:50] – [💡 Réflexion personnelle] wiki_ede
+++ carnet:f2_comportement [2026/01/04 12:04] (Version actuelle) – [📈 Synthèse rapide] wiki_ede
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 | **⚡ Contextes Complexes** | [[carnet:f2_comportement:f2_contextes|📖 Détail]] | [[portfolio:f2_comportement:f2_contextes|📎 Preuve]] |
-> 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d'apprentissage + une preuve dans le portfolio.*
+> 💡 Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d'apprentissage + une preuve dans le portfolio.
+==== 💡 Questions à se poser ====
+{{:carnet:12._questions_a_se_poser_en_ddg.jpg?400|}}
 ==== 📈 Synthèse rapide ====
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 **⚠️ Ce que je veux améliorer :**
   * Gestion optimale de ma propre communication non-verbale sous pression
-  * Adaptation aux cultures relationnelles et communicationnelles différentes
+  * Utiliser les lectures De Visscher pour développer la conscience relationnelle du groupe.
   * Aisance dans la navigation des contextes relationnels complexes et hiérarchiques
+  * Phases de vie d'un groupe Tuckman
 ==== 💡 Réflexion personnelle ====
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 > *"J'ai initialement sous-estimé l'impact de la proxémie dans la relation d'influence. À l'avenir, je porterai une attention systématique à la disposition spatiale lors des interventions de régulation."*
+La puissance des rôles, des normes, des valeurs crée l’interaction les connaître favorise grandement la dynamique comme c’est assez nouveau pour moi et que la prise de conscience de l’importance de cette préparation me parait maintenant crucial j’ai appuyer cette analyse principalement sur cette compétence. Pourquoi .. Prendre un temps précieux de l’analyse des rôles avant la session de formation si cela est possible ou à travers une enquête au préalable quand la session se fait que sur une fois offre le « respect » la bienveillance d’influencer chaque être durant la session dans leur axe optimal et de leur attribuer une ou plusieurs tâche dans laquelle il excel. Quoi de mieux qu’une influence bienveillante en respectant chacun ce qui aura peut-être le bénéfice de rendre la session exceptionnelle.
-### 🧭 Navigation
+==== 🧭 Navigation ====
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 {{tag>fsea bffa carnet portfolio F2}}
 {{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}