Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:f4_roles [2025/11/04 17:14] – wiki_ede
+++ carnet:f4_roles [2025/11/05 18:30] (Version actuelle) – wiki_ede
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-===== 🎭 Carnet F4 - Rôles, Normes et Valeurs dans les Groupes =====
+====== 🎭 F4 - Clarifier les rôles dans les groupes ======
-  * **Compétence parente :** [[fsea:f_animer|Compétence F - Diriger]]
-  * **Sous-compétence :** F4 - Tenir compte des rôles, des normes et des valeurs dans un groupe
-  * **Date de création :** //{{date}}//
-  * **Statut :** {{:statut:en_cours.png?20}}
----
+=== 📌 Informations rapides ===
+  * Page parente : [[fsea:f_diriger|Carnet F - Diriger]]
+  * Date de création : {{date}}
-## 🎯 **Objectifs de développement**
+----
-  * - Développer ma capacité à décoder la structure invisible des groupes
-  * - Acquérir des outils d'analyse des dynamiques de rôle
-  * - Renforcer mon intervention sur les normes et valeurs émergentes
-  * - Accompagner les groupes dans leurs différentes phases de développement
----
-## 📚 **Thématiques d'Analyse**
+=== 🎯 En 1 phrase ====
+> **Je clarifie et régule les rôles au sein des groupes d'apprentissage, créant une structure relationnelle claire où chaque personne trouve sa place et contribue pleinement à l'intelligence collective.**
-| Thématique | Page détaillée | Portfolio |
-|------------|----------------|-----------|
-| **👑 Analyse des Rôles** | [[carnet:f4_roles:analyse_roles|📖 Voir le carnet]] | [[portfolio:f4_roles:roles|📎 Rôles]] |
-| **📜 Normes de Groupe** | [[carnet:f4_roles:normes|📖 Voir le carnet]] | [[portfolio:f4_roles:normes|📎 Normes]] |
-| **💫 Valeurs et Culture** | [[carnet:f4_roles:valeurs|📖 Voir le carnet]] | [[portfolio:f4_roles:valeurs|📎 Valeurs]] |
-| **🔄 Étapes de Développement** | [[carnet:f4_roles:etapes|📖 Voir le carnet]] | [[portfolio:f4_roles:etapes|📎 Étapes]] |
-| **🛠️ Interventions Ciblées** | [[carnet:f4_roles:interventions|📖 Voir le carnet]] | [[portfolio:f4_roles:interventions|📎 Interventions]] |
----
-## 📊 **Synthèse des Apprentissages**
+==== 📚 Descriptif ====
+Cette sous-compétence consiste à percevoir, analyser et clarifier les différents rôles qui émergent au sein d'un groupe d'apprentissage. Elle implique d'identifier les fonctions assumées par les participant·e·s, de réguler les dynamiques de pouvoir et de créer les conditions pour que chaque rôle contribue positivement aux apprentissages collectifs.
-**Points forts identifiés :**
+> *"F4 concerne l'analyse et la clarification des rôles groupaux. J'applique cette compétence pour créer une structure relationnelle fonctionnelle où chaque membre peut contribuer selon ses talents et ses préférences."*
-  * - Capacité à détecter rapidement les rôles émergents
-  * - Sensibilité aux normes implicites
-  * - Aisance dans l'accompagnement des phases de tension
-**Défis à relever :**
-  * - Intervention sur les valeurs contradictoires
-  * - Gestion des transitions entre les étapes
-  * - Équilibre entre respect des normes et nécessaire évolution
-  *
-**Évolutions notables :**
-  * - Lecture plus fine des jeux de pouvoir
-  * - Meilleure anticipation des crises normatives
-  * - Posture d'observateur-intervenant plus affirmée
----
+==== 🎯 Objectifs de développement ====
+  * Développer ma capacité à décoder la structure invisible des rôles dans les groupes
+  * Acquérir des outils d'analyse et d'intervention sur les dynamiques de rôle
+  * Renforcer mon accompagnement des groupes dans la clarification et la répartition des fonctions
-## 🔗 **Ressources Clés**
+==== 💡 Utilité ====
-  * - [[ressources:bibliographie:dynamique_groupes|Bibliographie dynamique des groupes]]
+  * Cette compétence est essentielle car elle permet de transformer les tensions liées aux rôles en opportunités de collaboration.
-  * - [[portfolio:grilles_observation|Mes grilles d'observation]]
+  * Elle impacte directement l'efficacité du groupe en clarifiant les attentes et en optimisant la répartition des contributions.
-  * - [[ressources:etudes_cas|Études de cas de dynamiques groupales]]
----
+> *"Maîtriser cette compétence permet de prévenir les conflits de rôle, de valoriser la diversité des contributions et de renforcer la cohésion groupale."*
-## 🎯 **Prochaines Étapes**
-**Priorités :**
+==== 📊 Détails pratiques :  ====
-  * - [ ] Analyser 5 situations concrètes de régulation normative
+^ Thématique ^ Lien vers carnet ^ Lien vers portfolio ^
-  * - [ ] Développer un protocole de cartographie des rôles
+| **👑 Analyse des Rôles** | [[carnet:f4_analyse_roles|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_analyse_roles|📎 Preuve]] |
-  * - [ ] Capitaliser sur les valeurs porteuses d'apprentissage
+| **📜 Normes de Groupe** | [[carnet:f4_normes|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_normes|📎 Preuve]] |
+| **💫 Valeurs et Culture** | [[carnet:f4_valeurs|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_valeurs|📎 Preuve]] |
+| **🔄 Étapes de Développement** | [[carnet:f4_etapes|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_etapes|📎 Preuve]] |
+| **🛠️ Interventions Ciblées** | [[carnet:f4_interventions|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_interventions|📎 Preuve]] |
+| **⚖️ Gestion des Conflits** | [[carnet:f4_conflits|📖 Détail]] | [[portfolio:f4_conflits|📎 Preuve]] |
----
+> 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d'apprentissage + une preuve dans le portfolio.*
-## 📈 **Indicateurs de Progrès**
-  * - **Décodage :** Identification précise des structures invisibles
-  * - **Intervention :** Actions adaptées aux dynamiques détectées
-  * - **Prévention :** Anticipation des crises relationnelles
-  * - **Fluidité :** Aisance dans la navigation des complexités groupales
-  *
----
-## 💡 **Bonnes Pratiques Émergentes**
+==== 📈 Synthèse rapide ====
-  * - Observer avant d'intervenir
+**✅ Ce que j'ai appris :**
-  * - Distinguer rôle et personne
+- Capacité à détecter rapidement les rôles émergents et les dynamiques de pouvoir
-  * - Travailler avec les normes émergentes plutôt que contre
+- Sensibilité accrue aux normes implicites et aux valeurs sous-jacentes du groupe
-  * - Valoriser la diversité des contributions
+- Aisance dans l'accompagnement des phases de tension et de transition normative
-## 💡 ** Ressources clés :**
+**⚠️ Ce que je veux améliorer :**
+- Intervention stratégique sur les valeurs contradictoires au sein du groupe
+- Gestion optimale des transitions entre les différentes étapes de développement
+- Équilibre subtil entre respect des normes existantes et nécessaire évolution
-  *     Théorie des rôles de Widovsky — pour identifier les rôles émergents.
-  *     Fenêtre de Johari — pour comprendre les zones de communication liées aux rôles.
-  *     5 axiomes de Watzlawick — pour comprendre les règles de communication des rôles.
+==== 💡 Réflexion personnelle ====
+J'ai découvert que les rôles dans un groupe sont comme les personnages d'une pièce de théâtre - chacun a sa partition, mais c'est la mise en scène collective qui crée la magie. J'ai appris à distinguer la personne du rôle qu'elle endosse, et à intervenir sur les dysfonctionnements sans stigmatiser les individus. Les théories de Widovsky et les outils comme la fenêtre de Johari m'ont donné des cadres précieux pour analyser et réguler les dynamiques de rôle.
-====
+> *"J'ai initialement confondu clarification des rôles et imposition d'une structure rigide. À l'avenir, je privilégierai la co-construction des rôles avec le groupe plutôt que leur attribution unilatérale."*
-**📌 Navigation :** [[fsea:f_diriger|← Compétence F]] | [[portfolio:f4_roles|Portfolio F4]]
-{{tag>carnet f4 roles normes valeurs etapes groupe}}
+=== 🔗 Ressources liées ===
+**Ressources clés :**
+* [[ressources:bibliographie_dynamique_roles|Bibliographie dynamique des rôles]]
+* [[ressources:cours:theorie_roles|Présentation HEFP Théorie des rôles]]
+----
+### 🧭 Navigation
+→ Retour à la [[fsea:f_diriger|Compétence F - Diriger]]
+→ Retour à la [[mda:start|page du Module MDA]]
+{{tag>fsea mda carnet portfolio F4}}
+{{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}