carnet:f7_interactions:interpersonnel
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| - | ====== 🤝 Niveau Interpersonnel : La Danse Relationnelle ====== | ||
| - | {{tag>F7 interpersonnel communication feedback confiance autorite}} | ||
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| - | **Concept clé :** La construction des relations dyadiques au sein du groupe | ||
| - | **Focus :** Communication, | ||
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| - | ## 💬 **La Communication : Art du Dialogue Authentique** | ||
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| - | ### 🎯 **Les Niveaux de Communication** | ||
| - | **Du superficiel à l' | ||
| - | * - **Communication factuelle** : échange d' | ||
| - | * - **Communication opinion** : partage de points de vue | ||
| - | * - **Communication émotionnelle** : expression des ressentis | ||
| - | * - **Communication authentique** : congruence entre ce qui est pensé, ressenti et exprimé | ||
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| - | **Les écueils fréquents :** | ||
| - | * - **Quiproquos** et malentendus liés aux filtres personnels | ||
| - | * - **Communication paradoxale** (messages contradictoires) | ||
| - | * - **Surinterprétation** des intentions d' | ||
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| - | ### 🔄 **Le Feedback : Nourrir la Croissance Mutuelle** | ||
| - | **Conditions d'un feedback constructif :** | ||
| - | * - **Spécifique** plutôt que général | ||
| - | * - **Descriptif** plutôt qu' | ||
| - | * - **Opportun** (au bon moment) | ||
| - | * - **Solicité** plutôt qu' | ||
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| - | **Le cercle vertueux du feedback :** | ||
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| - | ## 🛡️ **Confiance vs Méfiance : Le Grand Équilibre** | ||
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| - | ### 🌱 **Les Piliers de la Confiance** | ||
| - | **La confiance se construit grain par grain :** | ||
| - | * - **Fiabilité** : faire ce qu'on dit, dire ce qu'on fait | ||
| - | * - **Compétence** : démontrer son expertise et son professionnalisme | ||
| - | * - **Bienveillance** : montrer de l' | ||
| - | * - **Authenticité** : être congruent et transparent | ||
| - | * - **Réciprocité** : donner pour recevoir, partager pour créer | ||
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| - | ### ⚠️ **Les Déclencheurs de Méfiance** | ||
| - | **Les failles qui fissurent la confiance :** | ||
| - | * - **Incohérence** entre paroles et actions | ||
| - | * - **Manque de transparence** (cacher des informations) | ||
| - | * - **Jugement prématuré** sans comprendre le contexte | ||
| - | * - **Favoritisme** ou traitement inéquitable | ||
| - | * - **Trahison de confidentialité** | ||
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| - | ### 😨 **Les Peurs Sous-Jacentes** | ||
| - | **Ce qui alimente la méfiance :** | ||
| - | * - **Peur du jugement** : "Que vont-ils penser de moi?" | ||
| - | * - **Peur du rejet** : " | ||
| - | * - **Peur de l' | ||
| - | * - **Peur de l' | ||
| - | * - **Peur de perdre le contrôle** : "Que va-t-il m' | ||
| - | |||
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| - | ## 👑 **Le Rapport à l' | ||
| - | |||
| - | ### 🎭 **Les Postures Face à l' | ||
| - | **Héritages de notre histoire personnelle :** | ||
| - | * - **Soumission** : recherche d' | ||
| - | * - **Rébellion** : contestation systématique, | ||
| - | * - **Évitemment** : stratégies de retrait, fuite de la relation | ||
| - | * - **Collaboration** : relation adulte-adulte, | ||
| - | * - **Dépendance** : attente de solutions externes | ||
| - | |||
| - | ### 🔄 **Les Transferts et Contre-Transferts** | ||
| - | **Rejouer l' | ||
| - | * - **Projection parentale** : l' | ||
| - | * - **Rivalité fraternelle** : compétition pour l' | ||
| - | * - **Réactivation de scénarios anciens** : reproduction de patterns relationnels | ||
| - | |||
| - | ### ⚖️ **Vers une Autorité Légitime** | ||
| - | **Caractéristiques d'une autorité saine :** | ||
| - | * - **Autorité experte** : fondée sur la compétence | ||
| - | * - **Autorité morale** : fondée sur l' | ||
| - | * - **Autorité fonctionnelle** : fondée sur le rôle et le cadre | ||
| - | * - **Autorité partagée** : capacité à déléguer et à reconnaître l' | ||
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| - | ## 🛠️ **Interventions de l' | ||
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| - | ### 🌉 **Faciliter la Rencontre Authentique** | ||
| - | **Stratégies pour nourrir le lien :** | ||
| - | * - **Activités de découverte mutuelle** au-delà des rôles professionnels | ||
| - | * - **Temps structurés d' | ||
| - | * - **Rituels d' | ||
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| - | ### 🔧 **Outils de Régulation Relationnelle** | ||
| - | **Quand la communication se grippe :** | ||
| - | * - **Reformulation** pour vérifier la compréhension | ||
| - | * - **Mise en lumière des non-dits** avec bienveillance | ||
| - | * - **Médiation** en cas de conflits ouverts | ||
| - | * - **Cadrage des échanges** pour maintenir le respect | ||
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| - | ### 🏗️ **Architecturer la Confiance** | ||
| - | **Actions concrètes :** | ||
| - | * - **Clarifier explicitement** les règles du jeu relationnel | ||
| - | * - **Honorer ses engagements** (ponctualité, | ||
| - | * - **Reconnaître ses erreurs** et ajuster sa position | ||
| - | * - **Créer des espaces de parole protégés** | ||
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| - | ## 📝 **Observations de Terrain** | ||
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| - | ### 🎪 **Patterns Relationnels Rencontrés** | ||
| - | | Dynamique | Manifestations | Intervention | | ||
| - | |-----------|----------------|--------------| | ||
| - | | **Alliances silencieuses** | Sous-groupes qui échangent des regards complices | Recadrage sur l' | ||
| - | | **Rivalités latentes** | Compétition subtile, remarques piquantes | Mise en lumière des complémentarités | | ||
| - | | **Dépendance à l' | ||
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| - | ### 💡 **Mes Apprentissages Clés** | ||
| - | * - **La confiance se gagne en millimètres et se perd en kilomètres** | ||
| - | * - **Le rapport à l' | ||
| - | * - **Les non-dits pèsent plus lourds que les mots prononcés** | ||
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| - | ## 🌱 **Pistes de Développement** | ||
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| - | **À expérimenter :** | ||
| - | * - [ ] Protocoles de feedback structuré en début et fin de formation | ||
| - | * - [ ] Techniques de communication non-violente appliquée au groupe | ||
| - | * - [ ] Exercices de régulation des jeux de pouvoir | ||
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| - | **À approfondir :** | ||
| - | * - Analyse transactionnelle | ||
| - | * - Théorie de l' | ||
| - | * - Dynamique des conflits relationnels | ||
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| - | ## 🔗 **Pages Connexes** | ||
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