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carnet:f7_interactions

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carnet:f7_interactions [2025/12/09 15:08] – [💡 Réflexion personnelle] wiki_edecarnet:f7_interactions [2026/01/03 10:27] (Version actuelle) – wiki_ede
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 === 📌 Informations rapides === === 📌 Informations rapides ===
   * Page parente : [[fsea:f_diriger|Carnet F - Diriger]]     * Page parente : [[fsea:f_diriger|Carnet F - Diriger]]  
 +  * Page module : [[mda:start| Module MDA]]
  
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     end     end
 </mermaid> </mermaid>
-==== 📚 Descriptif ====+ 
 + 
 +<accordion> 
 +<accordion-item title=" 📚 Descriptif ">
 Cette sous-compétence consiste à animer les processus d'interaction au sein des groupes d'apprentissage, en accompagnant le développement des dynamiques relationnelles depuis la formation du groupe jusqu'à sa maturation. Elle implique de faciliter les échanges, de réguler les interactions et de créer un climat propice à l'émergence de l'intelligence collective. Cette sous-compétence consiste à animer les processus d'interaction au sein des groupes d'apprentissage, en accompagnant le développement des dynamiques relationnelles depuis la formation du groupe jusqu'à sa maturation. Elle implique de faciliter les échanges, de réguler les interactions et de créer un climat propice à l'émergence de l'intelligence collective.
  
-> *"F7 concerne l'animation des processus d'interaction groupale. J'applique cette compétence pour accompagner la transformation d'un ensemble d'individus en véritable collectif apprenant et collaboratif."*+> F7 concerne l'animation des processus d'interaction groupale. J'applique cette compétence pour accompagner la transformation d'un ensemble d'individus en véritable collectif apprenant et collaboratif. 
 + 
 +F7 Animer des processus d’interaction : 
 + 
 +Modération d’objectifs/de formes de groupes différents 
 + 
 +Modèles d’intervision 
 + 
 +  * examine les processus de groupe et les rend visibles par la métacommunication. 
 +  * guide le groupe dans son développement autonome. 
 + 
 +</accordion-item> 
 +</accordion>
  
 +<accordion>
 +<accordion-item title=" 🎯 Objectifs de développement ">
  
-==== 🎯 Objectifs de développement ==== 
   * Comprendre et accompagner les mécanismes de création et de développement d'un groupe   * Comprendre et accompagner les mécanismes de création et de développement d'un groupe
   * Développer des compétences en animation des dynamiques groupales à différents niveaux   * Développer des compétences en animation des dynamiques groupales à différents niveaux
   * Capitaliser sur les apprentissages issus des processus d'interaction observés   * Capitaliser sur les apprentissages issus des processus d'interaction observés
  
-==== 💡 Utilité ====+ 💡 Utilité : 
   * Cette compétence est essentielle car elle permet de créer les conditions relationnelles optimales pour que les apprentissages puissent émerger des interactions entre les participant·e·s.   * Cette compétence est essentielle car elle permet de créer les conditions relationnelles optimales pour que les apprentissages puissent émerger des interactions entre les participant·e·s.
   * Elle transforme ma pratique en faisant de moi un architecte des relations plutôt qu'un simple transmetteur de contenu.   * Elle transforme ma pratique en faisant de moi un architecte des relations plutôt qu'un simple transmetteur de contenu.
  
-> *"Maîtriser cette compétence permet de transformer les tensions relationnelles en opportunités d'apprentissage et de créer des groupes résilients et autonomes."*+> Améliorer cette compétence permet de transformer les tensions relationnelles en opportunités d'apprentissage et de créer des groupes résilients et autonomes. 
 + 
 + 
 +</accordion-item> 
 +</accordion>
  
 <mermaid> <mermaid>
 graph LR graph LR
     A[Intrapersonnel<br/>Individu] -- Relations --> B[Interpersonnel<br/>Dyades/Triades] -- Agrégation --> C[Intragroupal<br/>Groupe]     A[Intrapersonnel<br/>Individu] -- Relations --> B[Interpersonnel<br/>Dyades/Triades] -- Agrégation --> C[Intragroupal<br/>Groupe]
-     
-    style A fill:#bbdefb,stroke:#0d47a1 
-    style B fill:#c8e6c9,stroke:#1b5e20 
-    style C fill:#ffecb3,stroke:#ff6f00 
 </mermaid> </mermaid>
 +
 +<accordion>
 +<accordion-item title="Roger Mucchielli : 7 caractéristiques psychologiques fondamentales">
 +
 +Roger MUCCHIELLI (2019, 26ème éd.)nous indique que tout groupe possède 7 caractéristiques psychologiques fondamentales :
 +
 +  -     Les interactions
 +  -     L’existence de buts collectifs communs
 +  -     L’émergence de normes ou règles de conduite
 +  -     L’émergence d’une structure informelle de l’ordre de l’affectivité avec répartition de la sympathie et de l’antipathie, elle est dite informelle car non officielle et souvent non consciente
 +  -     L’existence d’émotions et de sentiments collectifs communs
 +  -     L’existence d’un inconscient collectif
 +  -     L’établissement d’un équilibre interne et d’un système de relations stables avec l’environnement
 +
 +{{ :carnet:roger_mucchielli-7_caracteristiques_psychologiques_fondamentales_.png |}}
 +
 +Source : [[https://pedagopedia.fr/l-animation-d-une-sequence-de-formation/la-dynamique-de-groupe-en-formation/]]
 +
 +</accordion-item>
 +</accordion>
 +
 ==== 📊 Détails pratiques :  ==== ==== 📊 Détails pratiques :  ====
 ^ Dimension                          ^ Lien vers carnet                                        ^ Lien vers portfolio                                        ^ ^ Dimension                          ^ Lien vers carnet                                        ^ Lien vers portfolio                                        ^
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 | **🛠️ Animation des Interactions**  | [[carnet:f7_interactions:f7_animation|📖 Détail]]       | [[portfolio:f7_interactions:f7_animation|📎 Preuve]]       | | **🛠️ Animation des Interactions**  | [[carnet:f7_interactions:f7_animation|📖 Détail]]       | [[portfolio:f7_interactions:f7_animation|📎 Preuve]]       |
 |                                    |                                                         | [[portfolio:f7_interactions:f7_animation1|📎 Preuve]]      | |                                    |                                                         | [[portfolio:f7_interactions:f7_animation1|📎 Preuve]]      |
 +|                                    |                                                         | [[portfolio:f7_interactions|📎 PF Preuve]]      |
 | **🔄 Régulation des Tensions**     | [[carnet:f7_interactions:f7_regulation|📖 Détail]]      | [[portfolio:f7_interactions:f7_regulation|📎 Preuve]]      | | **🔄 Régulation des Tensions**     | [[carnet:f7_interactions:f7_regulation|📖 Détail]]      | [[portfolio:f7_interactions:f7_regulation|📎 Preuve]]      |
 | **👥 Compétition vs Coopération**  | [[carnet:f7_interactions:f7_cooperation|📖 Détail]]     | [[portfolio:f7_interactions:f7_cooperation|📎 Preuve]]     | | **👥 Compétition vs Coopération**  | [[carnet:f7_interactions:f7_cooperation|📖 Détail]]     | [[portfolio:f7_interactions:f7_cooperation|📎 Preuve]]     |
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-==== 📈 Synthèse rapide ====+<accordion> 
 +<accordion-item title=" 📈 Synthèse rapide "> 
 **✅ Ce que j'ai appris :**   **✅ Ce que j'ai appris :**  
 +
   * Capacité à créer un climat de sécurité psychologique permettant l'expression authentique   * Capacité à créer un climat de sécurité psychologique permettant l'expression authentique
   * Maîtrise des techniques d'inclusion et de facilitation des échanges équilibrés   * Maîtrise des techniques d'inclusion et de facilitation des échanges équilibrés
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 **⚠️ Ce que je veux améliorer :**   **⚠️ Ce que je veux améliorer :**  
 +
   * Gestion fine des personnalités en retrait ou excessivement dominantes   * Gestion fine des personnalités en retrait ou excessivement dominantes
   * Équilibre optimal entre cadre sécurisant et liberté d'expression créative   * Équilibre optimal entre cadre sécurisant et liberté d'expression créative
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-==== 💡 Réflexion personnelle ====+💡 Réflexion personnelle :
 J'ai découvert qu'animer des processus d'interaction, c'est comme être jardinier des relations humaines - on prépare le terrain, on sème les conditions favorables, mais c'est le groupe qui pousse par lui-même. J'ai appris à faire confiance aux capacités auto-organisatrices des groupes tout en restant vigilant aux dynamiques qui pourraient entraver les apprentissages. Les moments les plus riches sont ceux où je me rends presque invisible, laissant émerger l'intelligence collective du groupe. J'ai découvert qu'animer des processus d'interaction, c'est comme être jardinier des relations humaines - on prépare le terrain, on sème les conditions favorables, mais c'est le groupe qui pousse par lui-même. J'ai appris à faire confiance aux capacités auto-organisatrices des groupes tout en restant vigilant aux dynamiques qui pourraient entraver les apprentissages. Les moments les plus riches sont ceux où je me rends presque invisible, laissant émerger l'intelligence collective du groupe.
  
 > J'ai initialement surestimé l'importance de mon intervention directe. À l'avenir, je cultiverai davantage l'art de la présence discrète qui permet au groupe de trouver ses propres modes de fonctionnement. > J'ai initialement surestimé l'importance de mon intervention directe. À l'avenir, je cultiverai davantage l'art de la présence discrète qui permet au groupe de trouver ses propres modes de fonctionnement.
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 +</accordion-item>
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 === Outils A approfondir === === Outils A approfondir ===
-* voir doc de cours Fred +
-  * fenêtre de johari +
-  * les règles du feedback +
-  * les erreurs de perception +
-  * estime de soi les 3 piliers +
-  * la zone de Senninger +
-  * Emotions et dynamique de groupe +
-  * test des valeurs +
   * 5 axiomes de Watzlawick   * 5 axiomes de Watzlawick
   * effet Pigmaillon — Le biais perceptif   * effet Pigmaillon — Le biais perceptif
   * effet Halo vs Gole   * effet Halo vs Gole
-  * estime de soi — Les 3 piliers et le test de Rosenberg 
   * La thérapie sociale de Rojzman   * La thérapie sociale de Rojzman
  
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 === 🧭 Navigation=== === 🧭 Navigation===
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 {{tag>fsea bffa carnet portfolio F7}}   {{tag>fsea bffa carnet portfolio F7}}  
  
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carnet/f7_interactions.1765289297.txt.gz · Dernière modification : de wiki_ede