Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:g6_bio [2026/01/20 17:18] – [Tableau] wiki_ede
+++ carnet:g6_bio [2026/02/20 08:21] (Version actuelle) – wiki_ede
@@ Ligne 116: / Ligne 116: @@
 | **🔄 Transitions de vie d'adulte** (Reconversion, promotion, crise, retraite) (Boulayoune)                 | [[carnet:g6_bio:g6_transitions|📖 Détail]]  | [[portfolio:g6_bio:g6_transitions|📎 Preuve]]  |
 | **📈 Évolution personnelle & professionnelle** (Paradigmes, apprentissage transformateur)  (Roberge 2006)  | [[carnet:g6_bio:g6_evolution|📖 Détail]]    | [[portfolio:g6_bio:g6_evolution|📎 Preuve]]    |
-| **🪞 Liminarité (État de seuil)** et identité en transition (Houde 2009)                                   | [[carnet:g6_bio:g6_liminarite|📖 Détail]]   | [[portfolio:g6_bio:g6_liminarite|📎 Preuve]]   |
+| **🪞 Liminarité (État de seuil)** et identité en transition (Houde 2011)                                   | [[carnet:g6_bio:g6_liminarite|📖 Détail]]   | [[portfolio:g6_bio:g6_liminarite|📎 Preuve]]   |
 | **🌐 Le Mitant (Espace intermédiaire)** comme lieu pédagogique                                             | [[carnet:g6_bio:g6_mitant|📖 Détail]]       | [[portfolio:g6_bio:g6_mitant|📎 Preuve]]       |
 | **🎨 Biographie éducative (Dominice)**                                                                     | [[carnet:g6_bio:g6_biographie|📖 Détail]]   | [[portfolio:g6_bio:g6_biographie|📎 Preuve]]   |
+| **🎨 États des lieux **                                                                                    | [[carnet:g6_bio:g6_experiences|📖 Détail]]  | [[portfolio:g6_bio:g6_experience|📎 Preuve]]   |
 > 💡 Chaque concept offre une clé pour relier la conception pédagogique à la dynamique profonde de la vie adulte.
@@ Ligne 124: / Ligne 125: @@
 ----
-=== 🛠️ Mes 3 outils privilégiés ===
-| Outil | Utilité | Lien vers détail |
-|---|---|---|
-| **📋 Questionnaire biographique pré-session (léger & orienté compétences)** | Formulaire court envoyé en amont pour recueillir le poste actuel, un défi professionnel en cours, une compétence dont la personne est fière et une qu'elle aimerait développer. Donne une matière première pour personnaliser les exemples et les cas. | [[ressources:outils:questionnaire_biographique\|📖 Voir le modèle]] |
-| **🗺️ Canevas de conception de tâche de transfert "à entrées multiples"** | Modèle pour concevoir une même tâche (ex: "appliquer un nouveau processus") avec 2-3 contextes d'application différents (ex: pour un projet en cours, pour améliorer une pratique existante, pour préparer un futur rôle) que l'apprenant choisit. | [[ressources:outils:canevas_tache_transfert\|📖 Voir le canevas]] |
-| **🔄 Feuille de route personnelle de transfert (à compléter pendant la session)** | Document que chaque participant remplit progressivement pendant la formation : Objectif de transfert, Actions concrètes prévues, Obstacles anticipés, Ressources nécessaires, Indicateurs de réussite. | [[ressources:outils:feuille_route_transfert\|📖 Voir le modèle]] |
-----