carnet:h1_monrole:h1_andragogie
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| carnet:h1_monrole:h1_andragogie [2026/01/18 16:01] – wiki_ede | carnet:h1_monrole:h1_andragogie [2026/01/18 16:45] (Version actuelle) – wiki_ede | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 16: | Ligne 16: | ||
| Compétence H1 - Clarifier son propre rôle et influencer en conséquence | Compétence H1 - Clarifier son propre rôle et influencer en conséquence | ||
| </ | </ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | > Appliquer les principes de l’andragogie pour accompagner l’adulte dans son apprentissage, | ||
| < | < | ||
| < | < | ||
| - | |||
| - | > Appliquer les principes de l’andragogie pour accompagner l’adulte dans son apprentissage, | ||
| Ligne 124: | Ligne 125: | ||
| </ | </ | ||
| - | </ | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | </ | ||
| < | < | ||
| Ligne 138: | Ligne 134: | ||
| * H7 développer une conception de la profession | * H7 développer une conception de la profession | ||
| * H8 intégrer la diversité | * H8 intégrer la diversité | ||
| + | |||
| </ | </ | ||
| + | |||
| </ | </ | ||
| Ligne 148: | Ligne 146: | ||
| * Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). *The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development* (8th ed.). Routledge. | * Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). *The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development* (8th ed.). Routledge. | ||
| * Meirieu, P. (2018). Apprendre… oui, mais comment ? (24ᵉ éd.). ESF Éditeur. | * Meirieu, P. (2018). Apprendre… oui, mais comment ? (24ᵉ éd.). ESF Éditeur. | ||
| + | * [[https:// | ||
carnet/h1_monrole/h1_andragogie.1768748462.txt.gz · Dernière modification : de wiki_ede
