carnet:i4_prejuges:biais
Différences
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| Ligne 113: | Ligne 113: | ||
| > *« Pour gérer les biais cognitifs en formation, je me demande : »* | > *« Pour gérer les biais cognitifs en formation, je me demande : »* | ||
| - | * - Comment je peux distinguer ma perception de la réalité ? | + | * * - Comment je peux distinguer ma perception de la réalité ? |
| - | * - Comment je peux interroger mes propres biais sans me juger ? | + | * * - Comment je peux interroger mes propres biais sans me juger ? |
| - | * - Comment je peux transformer un conflit en opportunité de clarification ? | + | * * - Comment je peux transformer un conflit en opportunité de clarification ? |
| - | * - Comment je peux rééquilibrer l’instrumentalité du groupe ? | + | * * - Comment je peux rééquilibrer l’instrumentalité du groupe ? |
| - | * - Comment je m’ajuste, me réfléchis, | + | * * - Comment je m’ajuste, me réfléchis, |
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| ==== 🌱 Pistes de développement ==== | ==== 🌱 Pistes de développement ==== | ||
| **À expérimenter :** | **À expérimenter :** | ||
| - | * - [ ] Carnet de réflexion sur les biais cognitifs en formation | + | * * - [ ] Carnet de réflexion sur les biais cognitifs en formation |
| - | * - [ ] Ateliers de déconstruction des biais d’attribution | + | * * - [ ] Ateliers de déconstruction des biais d’attribution |
| - | * - [ ] Outils de métacommunication sur l’instrumentalité | + | * * - [ ] Outils de métacommunication sur l’instrumentalité |
| **À approfondir :** | **À approfondir :** | ||
| - | * - [ ] Théorie V.I.E. de Vroom (motivation) | + | * * - [ ] Théorie V.I.E. de Vroom (motivation) |
| - | * - [ ] Psychologie des groupes (Tuckman, Deutsch & Coleman) | + | * * - [ ] Psychologie des groupes (Tuckman, Deutsch & Coleman) |
| - | * - [ ] Biais cognitifs (Kahneman, Aronson) | + | * * - [ ] Biais cognitifs (Kahneman, Aronson) |
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