Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:i6_processus:i6_theorie_apprentissage [2026/02/09 12:45] – créée wiki_ede
+++ carnet:i6_processus:i6_theorie_apprentissage [2026/02/09 12:48] (Version actuelle) – [Les Quatre Niveaux de Compétence selon Broadwell] wiki_ede
@@ Ligne 5: / Ligne 5: @@
 === 📌 Informations rapides ===
-  * **Page parente :** [[carnet:i6_processus|Carnet I6 - Processus d'apprentissage]]
+  * **Page parente** : [[fsea:i_ethique|Carnet Ethique I]]
-  * **Application pratique :** Conception de parcours de formation et accompagnement des apprenants
+  * **Compétence liée** : [[carnet:i6_processus|I6 — Interpréter les processus d’enseignement/apprentissage]]
+  * **Module concerné** : [[mdd:start|Module MDD]]
 ----
 <WRAP center round info 100%>
-I6 - Modéliser et faciliter les processus d'apprentissage chez l'adulte en comprenant les étapes de développement de la compétence.
+Compétence I6 - Interpréter les processus d’enseignement/apprentissage en tant que concrétisation de l’apprentissage
 </WRAP>
@@ Ligne 17: / Ligne 18: @@
 Le modèle de Broadwell, souvent représenté comme une "pyramide de compétence" ou les "quatre étapes de l'apprentissage", explique que l'acquisition d'une compétence n'est pas binaire (savoir/ne pas savoir) mais passe par des phases psychologiques et comportementales distinctes. Ce modèle aide le formateur à adapter son intervention au niveau réel de l'apprenant.
-{{https://i.imgur.com/5Ol0cYM.png?400}}
 ----
@@ Ligne 29: / Ligne 28: @@
 ===== Les Quatre Niveaux de Compétence selon Broadwell =====
 <accordion>
@@ Ligne 225: / Ligne 226: @@
   ← Retour à [[carnet:i6_processus|Carnet I6 - Processus d'apprentissage]]
-  → Aller vers [[carnet:i6_processus:i6_modele_col|Le modèle d'apprentissage expérientiel de Kolb]]
+  → Aller vers [[fsea:i_ethique|Carnet Ethique I]]
 {{tag>processus I6 Broadwell Théorie_apprentissage Niveaux_compétence Pédagogie_adulte}}
 {{footer>Page mise à jour le 2024-04-03 | Auteur : Eugénie Decré | Version : 1.0}}