Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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   * **Niveau 4 (IC) -> Automatisation/challenge** : Quelle activité va consolider et fluidifier ? (Ex : drill rapide, scénario complexe avec contrainte temps, mission de transmission à un pair).
 .  **Articulation et progression** :
   * Organisez ces micro-séquences dans un enchaînement logique pour le module de 2h. Justifiez la progression.
   * Indiquez les transitions nécessaires entre les niveaux (ex : moment de verbalisation, feedback de groupe).
 .  **Indicateurs d'évaluation** :
-  * Pour chaque niveau, définissez un indicateur observable simple qui vous permettrait de dire "l'apprenant est passé au niveau suivant".
+  * Pour chaque niveau, définissez un indicateur observable simple qui vous permettrait de dire l'apprenant est passé au niveau suivant.
   * Concevez un quiz ou une tâche finale qui évalue la compétence au niveau 3 (CC) ou 4 (IC).