Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- carnet:i7_excellence [2025/12/10 09:22] – wiki_ede
+++ carnet:i7_excellence [2025/12/10 09:27] (Version actuelle) – [Tableau] wiki_ede
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 > ''« Viser l’excellence, c’est transformer chaque expérience en levier d’amélioration continue, par la réflexion, le transfert et l’ajustement conscient. »''
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 === 📌 Informations rapides ===
   * **Page parente** : [[fsea:i_ethique|Carnet I — Ethique]]
-  * **Compétence liée** : I07 — Viser l’excellence
-  * **Date de création** : {{date}}
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-=== 📊 Détails pratiques ===
-^ Dimension                            ^ Lien vers carnet                                    ^ Lien vers portfolio                                    ^
-| **⏱️ Expliciter ma pratique**       | [[carnet:i7_excellence:i7_explicite|📖 Détail]]    | [[portfolio:i7_excellence:i7_explicite|📎 Preuve]]    |
-| **🧠 TPARC**                       | [[carnet:i7_excellence:i7_tparc|📖 Détail]]        | [[portfolio:i7_tparc:i7_theorie_1|📎 Preuve]]        |
-| **🛠️ Analyser sa pratique (APP)**   | [[carnet:i7_excellence:i7_app|📖 Détail]]          | [[portfolio:i7_app:i7_analyse_1|📎 Preuve]]          |
-| **⏱️ Réflexion de ma pratique**     | [[carnet:i7_excellence:i7_reflexion|📖 Détail]]    | [[portfolio:i7_excellence:i7_reflexion|📎 Preuve]]    |
-> 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.*
+==== 🧭 Justification méthodologique ====
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-=== 📈 Synthèse rapide (1 min) ===
-**✅ Ce que j'ai appris :**
-  * L’excellence se construit par la **pratique délibérée** (Ericsson)
-  * La **réflexion dans l’action** (Schön) est un levier puissant pour ajuster en temps réel
-  * Le **modèle des 4 lentilles** (Brookfield) permet une auto-évaluation complète
-**⚠️ Ce que je veux améliorer :**
-  * Structurer mes réflexions avec plus de rigueur théorique, tout en restant ancré dans la pratique
-  * Transférer plus systématiquement mes apprentissages dans des contextes très différents
-  * Utiliser l’analyse en lien avec la compétence dès qu’une situation complexe se présente
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-=== 💡 Réflexion personnelle ===
-> *« En utilisant les concepts de Schön, Brookfield, et Mezirow, comment intégrez-vous la réflexion dans votre développement professionnel ? Quels changements spécifiques avez-vous observés dans votre pratique en tant que formateur·rice à la suite d’une réflexion critique ? Quelles stratégies spécifiques utilisez-vous pour maintenir et améliorer continuellement votre compétence et votre motivation en tant que formateur·rice ? »*
-J’ai découvert que viser l’excellence, ce n’est pas chercher la perfection, mais cultiver une posture d’écoute profonde — envers moi-même, envers les autres, envers les situations. J’ai appris à ne plus voir l’erreur comme un échec, mais comme un signal : un moment de faille qui m’invite à me questionner, à me remettre en question, et à évoluer.
-Avec **Schön**, j’ai intégré la **réflexion dans l’action** — en observant mes réactions en temps réel et en les ajustant. Avec **Brookfield**, j’utilise les **4 lentilles** : mon auto-évaluation, les retours des participant·e·s, les collègues, et la littérature — pour ne pas rester dans mon seul point de vue. Et avec **Ericsson**, j’ai mis en place une **pratique délibérée** : chaque formation est suivie d’un bilan ciblé sur une compétence précise à améliorer.
-> *Mon fil rouge est là : m'appuyer sur les théories des compétences pour faire de chaque épreuve un tremplin.*
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-=== 🧭 Justification méthodologique ===
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+=== 📊 Détails pratiques ===
+^ Dimension                              ^ Lien vers carnet                                      ^ Lien vers portfolio                                      ^
+| **⏱️ Expliciter ma pratique**          | [[carnet:i7_excellence:i7_explicite|📖 Détail]]       | [[portfolio:i7_excellence:i7_explicite|📎 Preuve]]       |
+| **🧠 TPARC**                           | [[carnet:i7_excellence:i7_tparc|📖 Détail]]           | [[portfolio:i7_tparc:i7_theorie_1|📎 Preuve]]            |
+| **🛠️ Analyser sa pratique (APP)**      | [[carnet:i7_excellence:i7_app|📖 Détail]]             | [[portfolio:i7_app:i7_analyse_1|📎 Preuve]]              |
+| **⏱️ Réflexion Donald Schön**          | [[carnet:i7_excellence:i7_reflexion|📖 Détail]]       | [[portfolio:i7_excellence:i7_reflexion|📎 Preuve]]       |
+| **⏱️ Performance Ericsson**            | [[carnet:i7_excellence:i7_performance|📖 Détail]]     | [[portfolio:i7_excellence:i7_performance|📎 Preuve]]     |
+| **⏱️ Les 4 lentilles Brookfield**      | [[carnet:i7_excellence:i7_lentilles|📖 Détail]]       | [[portfolio:i7_excellence:i7_lentilles|📎 Preuve]]       |
+> 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.*
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+=== 📈 Synthèse rapide (1 min) ===
+**✅ Ce que j'ai appris :**
+  * L’excellence se construit par la **pratique délibérée** (Ericsson)
+  * La **réflexion dans l’action** (Schön) est un levier puissant pour ajuster en temps réel
+  * Le **modèle des 4 lentilles** (Brookfield) permet une auto-évaluation complète
+**⚠️ Ce que je veux améliorer :**
+  * Structurer mes réflexions avec plus de rigueur théorique, tout en restant ancré dans la pratique
+  * Transférer plus systématiquement mes apprentissages dans des contextes très différents
+  * Utiliser l’analyse en lien avec la compétence dès qu’une situation complexe se présente
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+=== 💡 Réflexion personnelle ===
+> *« En utilisant les concepts de Schön, Brookfield, et Mezirow, comment intégrez-vous la réflexion dans votre développement professionnel ? Quels changements spécifiques avez-vous observés dans votre pratique en tant que formateur·rice à la suite d’une réflexion critique ? Quelles stratégies spécifiques utilisez-vous pour maintenir et améliorer continuellement votre compétence et votre motivation en tant que formateur·rice ? »*
+J’ai découvert que viser l’excellence, ce n’est pas chercher la perfection, mais cultiver une posture d’écoute profonde — envers moi-même, envers les autres, envers les situations. J’ai appris à ne plus voir l’erreur comme un échec, mais comme un signal : un moment de faille qui m’invite à me questionner, à me remettre en question, et à évoluer.
+Avec **Schön**, j’ai intégré la **réflexion dans l’action** — en observant mes réactions en temps réel et en les ajustant. Avec **Brookfield**, j’utilise les **4 lentilles** : mon auto-évaluation, les retours des participant·e·s, les collègues, et la littérature — pour ne pas rester dans mon seul point de vue. Et avec **Ericsson**, j’ai mis en place une **pratique délibérée** : chaque formation est suivie d’un bilan ciblé sur une compétence précise à améliorer.
+> *Mon fil rouge est là : m'appuyer sur les théories des compétences pour faire de chaque épreuve un tremplin.*
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