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 ==== 🧩 Sous-compétences B ====
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+| Code     | Sous-compétence                                                                                                                                | Carnet                                                   | Portfolio                                                      |
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-| **B1** | Utiliser différentes formes d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre d'un processus d'apprentissage et en fonction des objectifs fixés | [[carnet:b1_formes_enseignement|📖 Carnet Formes]] | [[portfolio:b1_formes_enseignement|📎 Portfolio Formes  ]] |
+| **B1**   | Utiliser différentes formes d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre d'un processus d'apprentissage et en fonction des objectifs fixés  | [[carnet:b1_formes_enseignement|📖 Carnet Formes]]       | [[portfolio:b1_formes_enseignement|📎 Portfolio Formes  ]]     |
-| **B2** | Guider les processus de travail et les étapes d'apprentissage | [[carnet:b2_guidage|📖 Carnet Guidage]] | [[portfolio:b2_guidage|📎 Portfolio Guidage]] |
+| **B2**   | Guider les processus de travail et les étapes d'apprentissage                                                                                  | [[carnet:b2_guidage|📖 Carnet Guidage]]                  | [[portfolio:b2_guidage|📎 Portfolio Guidage]]                  |
-| **B3** | Utiliser les médias basés sur la technologie durant le processus d'enseignement/d'apprentissage | [[carnet:b3_medias_tech|📖 Carnet Médias Tech]] | [[portfolio:b3_medias_tech|📎 Portfolio Médias Tech]] |
+| **B3**   | Utiliser les médias basés sur la technologie durant le processus d'enseignement/d'apprentissage                                                | [[carnet:b3_medias_tech|📖 Carnet Médias Tech]]          | [[portfolio:b3_medias_tech|📎 Portfolio Médias Tech]]          |
-| **B4** | Mettre en œuvre la planification détaillée en fonction des circonstances et des processus | [[carnet:b4_adaptation|📖 Carnet Adaptation]] | [[portfolio:b4_adaptation|📎 Portfolio Adaptation]] |
+| **B4**   | Mettre en œuvre la planification détaillée en fonction des circonstances et des processus                                                      | [[carnet:b4_adaptation|📖 Carnet Adaptation]]            | [[portfolio:b4_adaptation|📎 Portfolio Adaptation]]            |
-| **B5** | Assurer les résultats d'apprentissage dans le processus d'apprentissage, individuellement et collectivement | [[carnet:b5_resultats|📖 Carnet Résultats]] | [[portfolio:b5_resultats|📎 Portfolio Résultats]] |
+| **B5**   | Assurer les résultats d'apprentissage dans le processus d'apprentissage, individuellement et collectivement                                    | [[carnet:b5_resultats|📖 Carnet Résultats]]              | [[portfolio:b5_resultats|📎 Portfolio Résultats]]              |
-| **B6** | Évaluer les performances et le comportement d'apprentissage | [[carnet:b6_evaluation|📖 Carnet Évaluation]] | [[portfolio:b6_evaluation|📎 Portfolio Évaluation]] |
+| **B6**   | Évaluer les performances et le comportement d'apprentissage                                                                                    | [[carnet:b6_evaluation|📖 Carnet Évaluation]]            | [[portfolio:b6_evaluation|📎 Portfolio Évaluation]]            |
-| **B7** | Utiliser les méthodes et procédés adéquats pour le transfert et la vérification des résultats de l'apprentissage | [[carnet:b7_transfert|📖 Carnet Transfert]] | [[portfolio:b7_transfert|📎 Portfolio Transfert📜]] |
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-| **B8** | Concevoir des activités d'apprentissage et d'interaction sociale pour favoriser l'apprentissage | [[carnet:b8_interactions|📖 Carnet Interactions]] | [[portfolio:b8_interactions|📎 Portfolio Interactions]] |
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