Différences

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-====== 🤝 Compétence D - Interagir avec les participants dans le processus d'apprentissage ======
+===== 🤝 Compétence D - Interagir avec les participants dans le processus d'apprentissage =====
+**Description générale :** Créer et maintenir un climat relationnel favorable aux apprentissages, favoriser les interactions constructives et assurer un environnement d'apprentissage sécurisant et respectueux.
-===📌 Informations rapides ===
-  * Page parente : [[fsea:d_interagir|Compétence D - Interagir]]
-  * Date de création : {{date}}
-**Description générale :** Les formatrices et formateurs créent une atmosphère d'apprentissage constructive et pratiquent un style d'interaction et de communication positif. Elles et ils favorisent les possibilités variées de communication et d'interaction entre participant·e·s. Elles et ils conçoivent une relation empreinte d'estime avec les participant·e·s et soutiennent une telle relation entre elles et eux.
-==== 🧩 Sous-compétences D ====
+=== 🧩 Sous-compétences D ===
-| Code | Sous-compétence | Carnet | Portfolio |
+| Code    | Sous-compétence                                                                                                     |                                               Carnet | Portfolio                                                  |
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+| **D1**  | Entretenir des relations empreintes de respect avec les participants                                                | [[carnet:d1_relations|📖 Carnet Relations]]          | [[portfolio:d1_relations|📎 Portfolio Relations 📜]]       |
-| **D1** | Entretenir des relations empreintes de respect avec les participants | [[carnet:d1_relations|📖 Carnet Relations]] | [[portfolio:d1_relations|📎 Portfolio Relations]] |
+| **D2**  | Permettre l'interaction et la communication respectueuses entre les participants dans le processus d'apprentissage  | [[carnet:d2_communication|📖 Carnet Communication]]  | [[portfolio:d2_communication|📎 Portfolio Communication]]  |
-| **D2** | Permettre l'interaction et la communication respectueuses entre les participants dans le processus d'apprentissage | [[carnet:d2_interactions|📖 Carnet Interactions]] | [[portfolio:d2_interactions|📎 Portfolio Interactions]] |
+| **D3**  | Favoriser un environnement propice à l'apprentissage                                                                | [[carnet:d3_environnement|📖 Carnet Environnement]]  | [[portfolio:d3_environnement|📎 Portfolio Environnement]]  |
-| **D3** | Favoriser un environnement propice à l'apprentissage | [[carnet:d3_environnement|📖 Carnet Environnement]] | [[portfolio:d3_environnement|📎 Portfolio Environnement]] |
-=== 🔗 Ressources liées ===
-  * * [[ressources:bibliographie_interagir|Bibliographie D - Interagir]]]
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-{{tag>fsea d_interagir relations interactions communication climat}}
+{{tag>fsea d_interagir }}
 {{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}