Différences

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-===== 💼 Compétence E - Accompagner les apprenants individuellement =====
+====== 👥 Compétence E - Accompagner les apprenants individuellement, en mettant l'accent sur le soutien et les processus d'apprentissage ======
-**Description générale :** Soutenir le parcours d'apprentissage de chaque apprenant through un accompagnement personnalisé, des entretiens individuels et un suivi adapté aux besoins spécifiques, en favorisant l'autonomie et la progression.
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-#### **📋 Sous-compétences**
-| Code | Sous-compétence | Statut | Preuves |
+**Description générale :** Les formatrices et formateurs accompagnent les participant·e·s dans leur processus d'apprentissage, depuis la perception de la situation d'apprentissage jusqu'à la réalisation des objectifs d'apprentissage, et les soutiennent avec des méthodes adéquates. Elles et ils perçoivent les comportements d'apprentissage, identifient les problèmes dans ce contexte et encouragent les personnes qu'elles et ils encadrent à développer leurs propres solutions à ces problèmes.
-|------|-----------------|--------|---------|
-| **E1** | Fournir aux participants des retours sur les compétences et les progrès d'apprentissage | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e1|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E2** | Déterminer les objectifs d'apprentissage dérivés des compétences du point de vue du formateur ou conjointement avec les participants et vérifier leur réalisation | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e2|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E3** | Concevoir des processus d'accompagnement en tenant compte de l'auto-organisation et de l'auto-efficacité | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e3|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E4** | Mener des entretiens individuels en ayant conscience de son attitude et des rôles dans l'entretien | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e4|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E5** | Saisir les comportements d'apprentissage, identifier les problèmes d'apprentissage et aider la personne accompagnée dans la résolution des problèmes | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e5|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E6** | Choisir avec justification les méthodes d'accompagnement de l'apprentissage | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e6|📎 Voir mes preuves]] |
-| **E7** | Renseigner une personne intéressée sur les possibilités de formation continue et de certification dans son domaine spécifique | {{:statut:a_traiter.png?20|}} | [[portfolio:e7|📎 Voir mes preuves]] |
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-#### **📊 Auto-évaluation globale**
+==== 🧩 Sous-compétences E ====
-**Niveau actuel :** //À compléter//
+| Code | Sous-compétence | Carnet | Portfolio |
-**Date d'évaluation :** //JJ.MM.AAAA//
+|------|-----------------|---------|-----------|
+| **E1** | Fournir aux participants des retours sur les compétences et les progrès d'apprentissage | [[carnet:e1_retour|📖 Carnet Retour]] | [[portfolio:e1_retour|📎 Portfolio Retour]] |
+| **E2** | Déterminer les objectifs d'apprentissage dérivés des compétences du point de vue du formateur ou conjointement avec les participants et vérifier leur réalisation | [[carnet:e2_objectifs|📖 Carnet Objectifs]] | [[portfolio:e2_objectifs|📎 Portfolio Objectifs]] |
+| **E3** | Concevoir des processus d'accompagnement en tenant compte de l'auto-organisation et de l'auto-efficacité | [[carnet:e3_processus|📖 Carnet Processus]] | [[portfolio:e3_processus|📎 Portfolio Processus]] |
+| **E4** | Mener des entretiens individuels en ayant conscience de son attitude et des rôles dans l'entretien | [[carnet:e4_entretiens|📖 Carnet Entretiens]] | [[portfolio:e4_entretiens|📎 Portfolio Entretiens]] |
+| **E5** | Saisir les comportements d'apprentissage, identifier les problèmes d'apprentissage et aider la personne accompagnée dans la résolution des problèmes | [[carnet:e5_comportements|📖 Carnet Comportements]] | [[portfolio:e5_comportements|📎 Portfolio Comportements]] |
+| **E6** | Choisir avec justification les méthodes d'accompagnement de l'apprentissage | [[carnet:e6_methodes|📖 Carnet Méthodes]] | [[portfolio:e6_methodes|📎 Portfolio Méthodes]] |
+| **E7** | Renseigner une personne intéressée sur les possibilités de formation continue et de certification dans son domaine spécifique | [[carnet:e7_renseignement|📖 Carnet Renseignement]] | [[portfolio:e7_renseignement|📎 Portfolio Renseignement]] |
-**Points forts :**
-- //Listez vos points forts pour cette compétence//
-**Axes d'amélioration :**
+===  🧭 Navigation===
-- //Listez vos axes de développement//
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+→ Retour à la [[fsea:start|Liste des compétences]] | [[start:|page principale du wiki FSEA]]
-#### **🔗 Liens avec mes réalisations**
+{{tag>fsea e_accompagner accompagnement suivi_individualise entretiens feedback}}
-**Dans mon portfolio :**
+{{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}
-  * {{page>portfolio:entretiens_individuels}}
-  * {{page>portfolio:suivi_personnalise}}
-  * {{page>portfolio:accompagnement_projet}}
-**Dans les modules BFFA :**
-  * [[mdd:accompagnement_individualise|Accompagnement MDD]]
-  * [[mdi:conduite_entretien|Conduite d'entretien MDI]]
-**Dans mon carnet d'apprentissage :**
-  * {{page>carnet_apprentissage:reflexion_accompagnement}}
-  * {{page>carnet_apprentissage:cas_accompagnement}}
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-#### **📚 Ressources et références**
-**Méthodes mobilisées :**
-- Entretien d'explicitation
-- Conduite d'entretien individuel
-- Approche orientée solutions
-- Développement de l'auto-efficacité
-**Outils utilisés :**
-- Grilles de suivi individuel
-- Contrats d'apprentissage
-- Fiches de progression
-- Carnet de bord de l'apprenant
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-#### **🔄 Évolution de la compétence**
-**Prochaines étapes :**
-- [ ] Développer les techniques d'entretien individuel (E4)
-- [ ] Affiner le diagnostic des difficultés d'apprentissage (E5)
-- [ ] Élargir la connaissance des dispositifs de formation (E7)
-**Objectifs à 3 mois :**
-- //Définissez vos objectifs de développement//
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-**📌 Navigation :** [[d_interagir|← Compétence D]] | [[fsea:competences|Liste des compétences]] | [[f_diriger|Compétence F →]]
-{{tag>fsea a_accompagner mda}}