fsea:start
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| fsea:start [2026/05/01 14:34] – [Tableau] wiki_ede | fsea:start [2026/05/01 14:40] (Version actuelle) – [Tableau] wiki_ede | ||
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| === 🔴 Compétences partiellement développées mais NON ATTESTÉES durant ce module === | === 🔴 Compétences partiellement développées mais NON ATTESTÉES durant ce module === | ||
| - | ^ Compétence ^ Code PQ ^ Carnet ^ Portfolio ^ | + | ^ Compétence |
| - | | Concevoir des activités d’apprentissage et des interactions sociales pour favoriser l’apprentissage | B8 | [[carnet: | + | | Concevoir des activités d’apprentissage et des interactions sociales pour favoriser l’apprentissage |
| - | | Déterminer les objectifs d’apprentissage avec les participants et vérifier leur réalisation | E2 | [[carnet:e2_objectifs_participants|📖 Carnet Objectifs | + | | Déterminer les objectifs d’apprentissage avec les participants et vérifier leur réalisation |
| - | | Planifier des formes de communication basées sur les technologies | A8 | [[carnet: | + | | Planifier des formes de communication basées sur les technologies |
| - | | Adapter et utiliser des médias simples basés sur la technologie | A10 | [[carnet:a10_medias|📖 Carnet Médias Tech]] | [[portfolio: | + | | Adapter et utiliser des médias simples basés sur la technologie |
| - | | Utiliser les médias basés sur la technologie durant le processus | B3 | [[carnet: | + | | Utiliser les médias basés sur la technologie durant le processus |
| - | | Utiliser les méthodes adéquates pour le transfert et la vérification | B7 | [[carnet: | + | | Utiliser les méthodes adéquates pour le transfert et la vérification |
| - | | Réaliser des feedbacks complets en exploitant des moyens pédagogiques | C1 | [[carnet: | + | | Réaliser des feedbacks complets en exploitant des moyens pédagogiques |
| - | | Permettre l’interaction et la communication respectueuses entre participants | D2 | [[carnet: | + | | Permettre l’interaction et la communication respectueuses entre participants |
| - | | Concevoir des processus d’accompagnement en tenant compte de l’auto-organisation | E3 | [[carnet:e3_accompagnement|📖 Carnet | + | | Concevoir des processus d’accompagnement en tenant compte de l’auto-organisation |
| - | | Réfléchir sur sa propre conception de l’enseignement et de l’apprentissage | H2 | [[carnet: | + | | Réfléchir sur sa propre conception de l’enseignement et de l’apprentissage |
fsea/start.1777638843.txt.gz · Dernière modification : de wiki_ede