Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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 ====== 🌟 Module MDI - Transfert & Intégration ======
+===== Module d’intégration Construire et permettre le transfert des apprentissages =====
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 > Le module BF-MDI (Module d'Intégration) vise à intégrer et transférer les apprentissages dans la pratique professionnelle. Il permet de développer des compétences pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs de transfert d'apprentissage adaptés aux adultes dans son domaine spécialisé.
+{{ :mdi:ffa_bf-mdi.pdf |}}
 ==== 📊 Compétences du module ====
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 === Compétences partiellement développées mais **NON ATTESTÉES** ===
-^ Compétence ^ Code PQ ^ Carnet ^ Portfolio ^
+^ Compétence                                                                                                                                                                             ^ Code PQ  ^ Carnet                                         ^ Portfolio                                             ^
-| Intégrer la réflexion relative à la didactique professionnelle dans la planification des sessions d'enseignement/d'apprentissage | A11 | [[carnet:a11_didactique|📖 Carnet Didactique]] | [[portfolio:a11_didactique|📎 Portfolio Didactique]] |
+| Intégrer la réflexion relative à la didactique professionnelle dans la planification des sessions d'enseignement/d'apprentissage                                                       | A11      | [[carnet:a11_reflexion|📖 Carnet Didactique]]  | [[portfolio:a11_didactique|📎 Portfolio Didactique]]  |
-| Réfléchir à sa propre qualité d'enseignement/d'apprentissage et la développer | C3 | [[carnet:c3_reflexion|📖 Carnet Réflexion]] | [[portfolio:c3_reflexion|📎 Portfolio Réflexion]] |
+| Réfléchir à sa propre qualité d'enseignement/d'apprentissage et la développer                                                                                                          | C3       | [[carnet:c3_reflexion|📖 Carnet Réflexion]]    | [[portfolio:c3_reflexion|📎 Portfolio Réflexion]]     |
-| Réfléchir sur sa propre conception de l'enseignement et de l'apprentissage, sur ses propres valeurs, attitudes et normes dans le contexte de son expérience et ressources spécifiques | H2 | [[carnet:h2_conception|📖 Carnet Conception]] | [[portfolio:h2_conception|📎 Portfolio Conception]] |
+| Réfléchir sur sa propre conception de l'enseignement et de l'apprentissage, sur ses propres valeurs, attitudes et normes dans le contexte de son expérience et ressources spécifiques  | H2       | [[carnet:h2_conception|📖 Carnet Conception]]  | [[portfolio:h2_conception|📎 Portfolio Conception]]   |
-| Développer une compréhension de la profession dans son propre contexte de travail | H7 | [[carnet:h7_metier|📖 Carnet Métier]] | [[portfolio:h7_metier|📎 Portfolio Métier]] |
+| Développer une compréhension de la profession dans son propre contexte de travail                                                                                                      | H7       | [[carnet:h7_metier|📖 Carnet Métier]]          | [[portfolio:h7_metier|📎 Portfolio Métier]]           |
-| Libérer son activité professionnelle des préjugés | I4 | [[carnet:i4_prejuges|📖 Carnet Préjugés]] | [[portfolio:i4_prejuges|📎 Portfolio Préjugés]] |
+| Libérer son activité professionnelle des préjugés                                                                                                                                      | I4       | [[carnet:i4_prejuges|📖 Carnet Préjugés]]      | [[portfolio:i4_prejuges|📎 Portfolio Préjugés]]       |
-| Viser l'excellence dans ses activités professionnelles | I7 | [[carnet:i7_excellence|📖 Carnet Excellence]] | [[portfolio:i7_excellence|📎 Portfolio Excellence]] |
+| Viser l'excellence dans ses activités professionnelles                                                                                                                                 | I7       | [[carnet:i7_excellence|📖 Carnet Excellence]]  | [[portfolio:i7_excellence|📎 Portfolio Excellence]]   |
-| Planifier et mettre en œuvre les ressources en personnel et en matériel de façon durable | I9 | [[carnet:i9_durabilite|📖 Carnet Durabilité]] | [[portfolio:i9_durabilite|📎 Portfolio Durabilité]] |
+| Planifier et mettre en œuvre les ressources en personnel et en matériel de façon durable                                                                                               | I9       | [[carnet:i9_durabilite|📖 Carnet Durabilité]]  | [[portfolio:i9_durabilite|📎 Portfolio Durabilité]]   |
 > 💡 Chaque lien renvoi au carnet d'apprentissage et au portfolio.