portfolio:g6_bio:g6_biographie
Différences
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| - | <color #99d9ea> | + | <color #7092be> |
| Il s'agit d'un apprentissage structuré, organisé et délivré par une institution éducative (école, université, | Il s'agit d'un apprentissage structuré, organisé et délivré par une institution éducative (école, université, | ||
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| - | **Non-formel : Je me forme pour apprendre à me servir d'un outil. ** | + | <color #7092be>**Non-formel : Je me forme pour apprendre à me servir d'un outil. **</ |
| Il s'agit d'un apprentissage qui reste intentionnel et structuré, mais qui se déroule en dehors du système éducatif traditionnel. Stages, ateliers, séminaires. Elle n'a pas la valeur d'un diplôme d' | Il s'agit d'un apprentissage qui reste intentionnel et structuré, mais qui se déroule en dehors du système éducatif traditionnel. Stages, ateliers, séminaires. Elle n'a pas la valeur d'un diplôme d' | ||
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| - | | ^ Année | ||
| - | | IT Système | ||
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| - | | IT Système | ||
| - | | Gestion de projet | ||
| - | | Design Thinking | ||
| - | | IT Système | ||
| - | | IT Système | ||
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| | CNV | 2019 | Attestation | | CNV | 2019 | Attestation | ||
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| + | | ^ Année | ||
| + | | IT Système | ||
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| + | | Gestion de projet | ||
| + | | Design Thinking | ||
| + | | IT Système | ||
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| - | **Informel : J' | + | <color #7092be>**Informel : J' |
| Il s'agit d'un apprentissage qui résulte des activités de la vie quotidienne. Il n'est ni structuré, ni intentionnel. Expérientiel : Il se fait par l' | Il s'agit d'un apprentissage qui résulte des activités de la vie quotidienne. Il n'est ni structuré, ni intentionnel. Expérientiel : Il se fait par l' | ||
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| * Dominicé, P. (2007). L’histoire de vie comme processus de formation (2ᵉ éd.). L’Harmattan. | * Dominicé, P. (2007). L’histoire de vie comme processus de formation (2ᵉ éd.). L’Harmattan. | ||
| - | * Kolb, D. A. (1984). *Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development*. | ||
| - | * Carré, P. (2005). *L' | ||
| - | * Pineau, G., & Le Grand, J.-L. (2013). *Les histoires de vie*. | ||
| - | * Delory-Momberger, | ||
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