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-<color #99d9ea>**Formel : J'étudie pour obtenir un diplôme.**</color>+<color #7092be>**Formel : J'étudie pour obtenir un diplôme.**</color>
  
 Il s'agit d'un apprentissage structuré, organisé et délivré par une institution éducative (école, université, organisme de formation privé). C'est ce qui se passe dans une salle de classe (physique ou virtuelle) avec un professeur et un examen. Il s'agit d'un apprentissage structuré, organisé et délivré par une institution éducative (école, université, organisme de formation privé). C'est ce qui se passe dans une salle de classe (physique ou virtuelle) avec un professeur et un examen.
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-**Non-formel : Je me forme pour apprendre à me servir d'un outil. **+<color #7092be>**Non-formel : Je me forme pour apprendre à me servir d'un outil. **</color>
  
 Il s'agit d'un apprentissage qui reste intentionnel et structuré, mais qui se déroule en dehors du système éducatif traditionnel. Stages, ateliers, séminaires. Elle n'a pas la valeur d'un diplôme d'État, c'est une certification professionnelle sectorielle. C'est "l'école en dehors de l'école". On apprend volontairement et avec méthode, mais sans les murs de l'Université. Il s'agit d'un apprentissage qui reste intentionnel et structuré, mais qui se déroule en dehors du système éducatif traditionnel. Stages, ateliers, séminaires. Elle n'a pas la valeur d'un diplôme d'État, c'est une certification professionnelle sectorielle. C'est "l'école en dehors de l'école". On apprend volontairement et avec méthode, mais sans les murs de l'Université.
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-**Informel : J'apprends tout le temps, sans m'en rendre compte. **   +<color #7092be>**Informel : J'apprends tout le temps, sans m'en rendre compte. **  </color> 
  
 Il s'agit d'un apprentissage qui résulte des activités de la vie quotidienne. Il n'est ni structuré, ni intentionnel. Expérientiel : Il se fait par l'action, l'observation, les interactions sociales. C'est ce qu'on appelle "l'expérience". On ne reçoit pas de diplôme, mais c'est la forme d'apprentissage la plus courante dans la vie. Il s'agit d'un apprentissage qui résulte des activités de la vie quotidienne. Il n'est ni structuré, ni intentionnel. Expérientiel : Il se fait par l'action, l'observation, les interactions sociales. C'est ce qu'on appelle "l'expérience". On ne reçoit pas de diplôme, mais c'est la forme d'apprentissage la plus courante dans la vie.
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   * Dominicé, P. (2007). L’histoire de vie comme processus de formation (2ᵉ éd.). L’Harmattan.   * Dominicé, P. (2007). L’histoire de vie comme processus de formation (2ᵉ éd.). L’Harmattan.
-  * Kolb, D. A. (1984). *Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development*. 
-  * Carré, P. (2005). *L'apprenance : vers un nouveau rapport au savoir*. 
-  * Pineau, G., & Le Grand, J.-L. (2013). *Les histoires de vie*. 
-  * Delory-Momberger, C. (2004). *La biographie éducative : expérience, formation, histoire*. 
  
  
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