====== 💰 I9 — Dimension économique : Rentable, innovante et logistique ======

=== 📌 Informations rapides ===
  *  Page compétence : [[fsea:i_ethique|I9 compétence éthique]]  
  *  Page parente : [[carnet:i9_durabilite|I9 compétence éthique]]  

----

=== 🎯 En 1 phrase ===
> **Je conçois des formations économiquement viables, où chaque euro dépensé génère de la valeur pédagogique, sociale et écologique — en équilibrant rentabilité, innovation et logistique fluide.**

----

==== 📚 Descriptif ====
> *« I9 — Planifier et mettre en œuvre les ressources en personnel et en matériel de façon durable » — Dimension économique*

Cette dimension consiste à **assurer la viabilité financière de la formation tout en maximisant sa valeur pédagogique et son impact durable**. Elle repose sur trois piliers :  
1. **Rentabilité** : équilibre budgétaire et transparence des coûts,  
2. **Innovation pédagogique** : contenu et méthodes à haute valeur ajoutée,  
3. **Logistique efficace** : organisation fluide, sobriété des moyens, et alignement avec les principes d’une économie durable.

> *Exemple : "Dans cette dimension, je ne cherche pas à réduire les coûts à tout prix, mais à optimiser chaque ressource pour qu’elle serve l’apprentissage — en choisissant des lieux accessibles, des supports numériques sobres, et des méthodes qui engagent les apprenant·e·s. Le résultat ? Une formation qui dure, qui apprend, et qui se finance de façon responsable."*

----

==== 🎯 Objectifs de développement ====
  * Assurer la viabilité économique de la formation tout en garantissant sa qualité pédagogique
  * Créer un modèle financier transparent, équilibré et résilient (financements publics, privés, individuels)
  * Intégrer des contenus et méthodes pédagogiques innovants qui répondent aux besoins du marché et favorisent l’engagement
  * Optimiser la logistique (lieu, mobilité, matériel) pour réduire les coûts cachés et les frictions cognitives
  * Transformer chaque choix logistique en occasion de sensibilisation à l’économie durable (circuits courts, sobriété, partage)

----

==== 💡 Utilité ====
Cette dimension est essentielle car elle permet de **concilier efficacité économique et qualité pédagogique** — en évitant les formations “coûteuses mais inefficaces” ou “gratuites mais superficielles”. Elle transforme la gestion budgétaire en un **levier stratégique pour l’impact durable**.

> *"Maîtriser cette dimension, c’est devenir un·e gestionnaire de formation qui sait que l’économie ne s’oppose pas à l’éducation — au contraire, elle la soutient, la structure, et la rend pérenne."*

----

==== 📊 Détails pratiques ====
^ Axe                               ^ Actions concrètes

=== 🧭 Navigation ===


→ Retour à la [[fsea:i_ethique|I9 compétence éthique]] | [[carnet:i9_durabilite|I9 durabilité]]

{{tag>fsea i_ethique ethique inclusion diversite developpement_durable}}

{{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}