« Conseiller, c’est éclairer — en connaissant le système, les parcours, les certifications, et les besoins du marché. »
Renseigner une personne intéressée sur les possibilités de formation continue et de certification dans son domaine spécifique, en s’appuyant sur une connaissance approfondie du système éducatif suisse.
La compétence E7 est utile pour :
Elle s’inscrit dans la compétence E (Accompagner) et est liée aux compétences E2 (déterminer les objectifs d’apprentissage).
De l’occupation répondant à une demande technique ou sociale, on évolue vers le métier — qui intègre trois dimensions : la production, l’œuvre (incluant invention et innovation), et l’action. Ce n’est qu’à ce stade que l’on parle de profession, lorsque les savoirs et les croyances qui la fondent sont explicitement professés et reconnus.
Le processus de professionnalisation implique l’acquisition de savoirs et de savoir-faire spécifiques, propres à l’exercice d’une activité professionnelle. Ce processus conduit la personne à devenir un·e professionnel·le expérimenté·e, puis à acquérir une véritable expertise.
Comme le souligne Wittorski (2008), les professions peuvent être définies par trois critères :
Cependant, selon V. Lang (1996), un individu très expérimenté dont l’expertise n’est pas partagée ou transmissible sera plutôt qualifié d’« artiste ». Ainsi, la professionnalisation suppose l’existence de savoirs objectivés et transmissibles — des savoirs de la pratique, formalisés et partageables — et non seulement une maîtrise individuelle.
| Dimension | Carnet | Portfolio |
|---|---|---|
| Système éducatif suisse | Voir le carnet | Voir le portfolio |
| Veille et analyse du marché | Voir le carnet | Voir le portfolio |
| Orientation et parcours | Voir le carnet | Voir le portfolio |
| Loi et cadre légal | Voir le carnet | Voir le portfolio |
| Dossier d’information | Voir le carnet | Voir le portfolio |
Hyper intéressant — de l’histoire au graphique, en passant par l’impact du système de formation suisse. J’aurais aimé plus d’approfondissement sur la veille de la formation continue : comment, structure, processus… pour mettre en application une recherche dans mon domaine, la concurrence, les “trous” à combler.
DĂ©couverte : https://www.egalite-vs.ch/fr/plateforme-cantonale-valaisanne-pour-l-egalite/formations/carriere-au-feminin-20461/
Page mise à jour le {{date | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}