« Le module dâaccompagnement, câest lâart de crĂ©er les conditions pour que chacun·e puisse avancer â en tenant compte de ses besoins, de ses freins, de ses aspirations, et en adaptant sa posture dâaccompagnement. »
Accompagner des groupes dâapprenants et des apprenants individuels, en considĂ©rant les dynamiques de groupes, en encourageant lâinteraction, en intervenant selon la situation, et en soutenant les apprenants dans leur processus dâapprentissage individuel.
=== đ Descriptif
Le module MDA (Accompagnement) couvre les capacités à :
Il est obligatoire dans le parcours FSEA et constitue le cĆur de lâaccompagnement professionnel â Ă la fois individuel et collectif.
=== đ Documents principaux (PDF)
| Titre du document | Auteur / Source | Description | Lien vers le PDF |
|---|---|---|---|
| Fiches de compĂ©tences FSEA â Module MDA | FSEA | RĂ©fĂ©rentiel des compĂ©tences opĂ©rationnelles et critĂšres dâĂ©valuation | ffa-bf-mda.pdf |
=== đ Articles & Outils complĂ©mentaires
| Titre | Auteur / Source | Description | Lien |
|---|---|---|---|
| Grille dâobservation des dynamiques de groupe | [Votre nom] | Outil pour repĂ©rer les rĂŽles, les tensions, les interactions | đ TĂ©lĂ©charger |
| Cours : LâĂ©coute active en formation | HEFP | Pour dĂ©velopper une posture dâĂ©coute bienveillante et non-jugeante | đ Voir le cours |
| Outil : Cartes Ă©motions | [Nom de lâauteur] | Pour identifier et nommer les Ă©motions des apprenants | đ TĂ©lĂ©charger |
| VidĂ©o : Comment accompagner un apprenant en difficultĂ© ? | [Nom de la chaĂźne YouTube] | VidĂ©o pour intervenir avec empathie et efficacitĂ© | đ Voir la vidĂ©o |
=== đ§ Navigation
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Page mise à jour le {{date | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}