Formation en Conscience

Description générale : Animer, guider et adapter les processus d'apprentissage en situation de formation, en utilisant des méthodes pédagogiques variées et en régulant les activités selon les besoins des apprenants.

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#### 📋 Sous-compétences

Code	Sous-compétence	Statut	Preuves
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B1	Utiliser différentes formes d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre d'un processus d'apprentissage et en fonction des objectifs fixés		📎 Voir mes preuves
B2	Guider les processus de travail et les étapes d'apprentissage		📎 Voir mes preuves
B3	Utiliser les médias basés sur la technologie durant le processus d'enseignement/d'apprentissage		📎 Voir mes preuves
B4	Mettre en œuvre la planification détaillée en fonction des circonstances et des processus		📎 Voir mes preuves
B5	Assurer les résultats d'apprentissage dans le processus d'apprentissage, individuellement et collectivement		📎 Voir mes preuves
B6	Évaluer les performances et le comportement d'apprentissage		📎 Voir mes preuves
B7	Utiliser les méthodes et procédés adéquats pour le transfert et la vérification des résultats de l'apprentissage		📎 Voir mes preuves
B8	Concevoir des activités d'apprentissage et d'interaction sociale pour favoriser l'apprentissage		📎 Voir mes preuves
B9	Réaliser méthodiquement la différenciation au sein de groupes hétérogènes		📎 Voir mes preuves
B10	Utiliser des méthodes orientées pratiques dans des situations d'enseignement/d'apprentissage complexes		📎 Voir mes preuves

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#### 📊 Auto-évaluation globale

Niveau actuel : À compléter Date d'évaluation : JJ.MM.AAAA

Points forts : - Listez vos points forts pour cette compétence

Axes d'amélioration : - Listez vos axes de développement

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#### 🔗 Liens avec mes réalisations

Dans mon portfolio :

• portfolio:animation_session1
• portfolio:guidage_groupe
• portfolio:adaptation_pedagogique

Dans les modules BFFA :

• Animation MDI
• Conduite de formation MTV

Dans mon carnet d'apprentissage :

• carnet_apprentissage:reflexion_animation
• carnet_apprentissage:retours_pratique

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#### 📚 Ressources et références

Méthodes mobilisées : - Techniques d'animation de groupe - Pédagogie différenciée - Gestion des interactions

Outils utilisés : - Supports d'animation - Technologies éducatives - Grilles d'observation

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#### 🔄 Évolution de la compétence

Prochaines étapes : - [ ] Expérimenter différentes méthodes d'animation (B1) - [ ] Travailler la différenciation pédagogique (B9) - [ ] Développer l'usage des médias technologiques (B3)

Objectifs à 3 mois : - Définissez vos objectifs de développement

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