Formation en Conscience

• Compétence parente : Compétence B - Mener des activités de formation
• Sous-compétence : B8 - Concevoir des activités d'apprentissage et d'interaction sociale pour favoriser l'apprentissage
• Date de création : 30.10.2025
• Statut :

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## 🎯 Objectifs de développement

• - Développer des activités favorisant le raisonnement logique et l'intelligence collective
• - Intégrer les apports des neurosciences dans l'animation de groupes
• - Créer un climat propice à l'apprentissage par l'erreur

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## 📚 Concepts Fondamentaux

### 🎯 Raisonnement Logique et Intelligence AT Cas pratique : Pascal, formateur informatique en DB

• - Passage de développeur à formateur
• - Modèle pour application à St Croix
• - Postulat : « L'erreur c'est… » - Culture de l'échec comme opportunité

Enjeux identifiés :

• - Difficultés cognitives et résilience génèrent des obstacles d'apprentissage
• - Nécessité de valoriser l'erreur comme étape d'apprentissage
• - Référence : Charles Pépin « Les vertus de l'échec »

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## 🧩 L'Intelligence Est Éducable

### 📋 Double Approche

• - [ ] Technique d'apprendre à apprendre
• - [ ] Apprendre à penser

### 🔄 Les Deux Cognitions Interreliées

#### ❤️ Cognition Chaude

• - Émotions, affects, personnalité
• - État du moment présent
• - Dimension relationnelle et affective

#### 🧊 Cognition Froide

• - Processus cognitifs purs
• - Raisonnement logique
• - Capacités d'analyse et de synthèse

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## 💭 Exercice de Réflexion : Représentations de l'Intelligence

### 🎨 Images Évoquées

• - Cerveau comme Mind Map : organisation et connections
• - Phare : guidance, orientation
• - Oiseau libre : créativité, liberté cognitive

### 👁️ Exercice de groupe : Comment Reconnaît-on une Personne Intelligente ?

Critères identifiés :

• - Exprime des phrases percutantes en cohérence avec le sujet
• - Communication claire et concise de ses connaissances
• - Écoute active et réflexive avant de communiquer
• - Apprentissage continu et capitalisation des erreurs
• - Intelligence émotionnelle et intuitive
• - Conscience situationnelle et connexion à sa conscience
• - Sagesse et capacité de recul
• - Panel d'expériences diversifiées
• - Adaptabilité sans résilience excessive
• - Capacité à créer des liens entre sujets

Mots-clés synthèse : Cohérence, expression claire, écoute, gestion émotionnelle, sagesse, discernement

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## 🔍 Étymologie et Définitions

### 📖 Intelligence

• - “Inter” = entre
• - “Ligere” = lier, ramasser, discerner, recueillir par les sens
• - Définition opérationnelle : Capacité à créer des liens

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## 🏛️ Théoriciens de Référence

### 🔬 Jean Piaget

• - [ ] Capacité à s'adapter à son environnement
• - [ ] Assimilation, accommodation, équilibration
• - [ ] Développement de schèmes

### ❤️ Daniel Goleman - Intelligence Émotionnelle

• - [ ] Conscience de soi
• - [ ] Maîtrise de soi
• - [ ] Motivation
• - [ ] Empathie
• - [ ] Attitude sociale

### 🎨 Howard Gardner - Intelligences Multiples

• - [ ] 8 intelligences ou talents/capacités
• - [ ] Chacun développe plusieurs formes

### 📈 Hermann Ebbinghaus - Courbe de l'Oubli

• - Courbe des révisions optimum
• - Outil numérique : www.Anki (système de répétition espacée)

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## 🛠️ Atelier de Raisonnement Logique (ARL)

### 📋 Démarche en 5 Étapes

#### 1. Appropriation de la consigne

• - Compréhension commune des attendus
• - Clarification du vocabulaire et des concepts

#### 2. Résolution individuelle

• - Temps de réflexion personnelle
• - Exploration des stratégies cognitives

#### 3. Socialisation des résultats

• - Chacun présente son raisonnement
• - Partage des idées et approches
• - Focus : Le cheminement prime sur le résultat

#### 4. Généralisation et transfert

• - « Comment j'ai réalisé cette opération ? »
• - Catégorisation des stratégies (sérier, classer, découper, modéliser)
• - Identification des processus transférables

#### 5. Auto-évaluation et auto-bilan

• - « Qu'est-ce qui a changé dans ma perception ? »
• - Auto-feedback et observation de ses méthodes
• - Prise de conscience métacognitive

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## 💡 Application en Entretien Individuel

### 🎯 Approche Vermersch Adaptée

• - Utilisation des techniques d'entretien d'explicitation
• - Focus sur le « comment » du raisonnement
• - Valorisation du processus plutôt que du résultat
• - Développement de la conscience métacognitive

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## 🔗 Ressources Expertes

• - Charles Pépin - Les vertus de l'échec
• - Howard Gardner - Intelligences multiples
• - Daniel Goleman - Intelligence émotionnelle
• - Pierre Vermersch - Entretien d'explicitation

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