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🌱 Carnet : H1 — Mon rôle d’accompagnant·e
« Accompagner une personne sur son chemin de formation est notre quotidien. Mais qu’est-ce que cela signifie, vraiment ? »
📌 Informations rapides
- Page parente : h1_monrole
- Compétence liée : H Réfléchir
- Module concerné : Module MDA — Accompagnement
🎯 En 1 phrase
Clarifier mon rôle d’accompagnante et de formatrice pour l’exercer avec bienveillance, empathie, et andragogie, en m’opposant aux “drivers” et à l’indifférence.
📚 Descriptif
🔹 Définir mon rôle d’accompagnante
Clarifier son propre rôle et influencer en conséquence consiste à :
- * Me poser les bonnes questions pour définir mon rôle.
- * Adopter une posture andragogique, bienveillante, utile, à l’écoute, et empathique.
- * Me questionner régulièrement pour m’ajuster, me réfléchir, et rester authentique.
🔹 Il est bénéfique de :
- * Me rappeler que je suis une guide
- * Adapter ma posture à chaque apprenant·e pour répondre à ses besoins spécifiques.
- * Me laisser questionner pour rester humble, ouvert·e, et en évolution.
🌱 Mon accompagnement : andragogique, bienveillant, utile, à l’écoute, empathique
→ Aider à progresser → Donner le temps de comprendre → Ecouter et adapter ma posture. → Rendre autonome.
- Andragogique : centré sur l’adulte, ses expériences, ses besoins, ses motivations.
- Bienveillant : je préserve son intégrité, je ne le dévalorise pas, je ne le juge pas.
- Utile : chaque apprentissage doit avoir un sens, une application concrète dans son travail.
- À l’écoute : je capte ses signaux — verbaux, non verbaux, émotionnels.
- Empathique : je me mets à sa place, je comprends ses peurs, ses frustrations, ses joies.
🧭 Mon rôle, clarifié
- Créer un espace où l’apprenant·e peut se tromper.
- L’aider à mettre en mots ce qu’il/elle ressent, comprend, ne comprend pas.
- Lui donner les outils pour avancer .
- Le valoriser.
- Le laisser grandir.
- Me rappeler que je suis une paire, une guide, une soutien
- Me laisser surprendre pour rester ouvert·e à l’inattendu.
- Me laisser émouvoir pour rester humaine.
💬 En résumé : Mon accompagnement, c’est…
Je ne cherche pas la perfection, la vitesse, la force, la platitude, l’indispensabilité.
Je suis là, présente, attentive, engagée.
Je suis une paire, une guide, un soutien.
Je suis là pour l’apprentissage pas pour le résultat immédiat.
🎓 Formatrice, Ma personnalisation, ma couleur
Puis, avec l’expérience et la confiance, on se détache de son expertise pour former dans d’autres domaines.
→ DON D’ÉCOUTE → DON DE LA CLARIFICATION → DON D’AIDE À LA DÉCISION → DON DES PROPOSITIONS
Je suis reconnue comme la personne qui met le point sur un micro-détail qui aura un grand impact. J’informe d’un détail pas visible des autres ce qui va enclencher une innovation.
💡 Réflexion personnelle
Il est bénéfique de se rappeler que l’accompagnement n’est pas un rôle, c’est une posture. Une posture d’écoute, d’empathie, de bienveillance. En me clarifiant ce rôle, je peux accompagner avec authenticité, rigueur, et amour.
🧭 Navigation
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Page mise à jour le {{date | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}