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📊 Compétence A - Planifier des activités de formation et d'apprentissage
📌 Informations rapides
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Description générale : Les formatrices et formateurs sont conscient·e·s de la nécessité de planifier soigneusement les différentes activités d'enseignement et d'apprentissage. Elles et ils clarifient au préalable les conditions-cadres institutionnelles et normatives du mandat et possèdent les compétences techniques, didactiques et andragogiques nécessaires pour concevoir des activités de formation cohérentes.
🧩 Sous-compétences A
| Code | Sous-compétence | Carnet | Portfolio |
| —— | —————– | ——— | ———– |
| A1 | Planifier sommairement une session d'enseignement/d'apprentissage ou d'un encadrement de formation en tenant compte des directives institutionnelles et du curriculum | 📖 Carnet Session | 📎 Portfolio Session |
| A2 | Construire et documenter, sous forme de planification détaillée axée sur les processus d'apprentissage, les contenus et la forme de l'enseignement et de l'apprentissage | 📖 Carnet Planification | 📎 Portfolio Planification |
| A3 | Formuler des objectifs d'apprentissage opérationnalisés selon les compétences prescrites | 📖 Carnet Objectifs | 📎 Portfolio Objectifs |
| A4 | Planifier l'utilisation des médias d'enseignement et d'apprentissage | 📖 Carnet Médias | 📎 Portfolio Médias |
| A5 | Développer des tâches d'apprentissage axées sur les compétences et les objectifs | 📖 Carnet Tâches | 📎 Portfolio Tâches |
| A6 | Planifier le transfert avec des conceptions et des méthodes adéquates | 📖 Carnet Transfert | 📎 Portfolio Transfert |
| A7 | Planifier des procédures d'examen valides | 📖 Carnet Examens | 📎 Portfolio Examens |
| A8 | Planifier des formes de communication basées sur les technologies pour soutenir l'apprentissage | 📖 Carnet Communication | 📎 Portfolio Communication |
| A9 | Planifier des contextes d'apprentissage de type « blended learning » | 📖 Carnet Blended | 📎 Portfolio Blended |
| A10 | Adapter et utiliser des médias simples, basés sur la technologie, à différents processus d'apprentissage | 📖 Carnet Médias Tech | 📎 Portfolio Médias Tech |
| A11 | Intégrer la réflexion relative à la didactique professionnelle dans la planification des sessions d'enseignement/d'apprentissage | 📖 Carnet Didactique | 📎 Portfolio Didactique |
🔗 Ressources liées
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