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📊 Compétence C - Évaluer les activités de formation et d'apprentissage
Description générale : Mesurer, analyser et valoriser les apprentissages et les processus de formation through des méthodes d'évaluation variées, des retours constructifs et une démarche qualité.
Module associé : MDA - Module Didactique A
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#### 📋 Sous-compétences
| Code | Sous-compétence | Statut | Carnet | Portfolio |
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| C1 | Réaliser des feedbacks complets en exploitant des moyens pédagogiques appropriés |  | 📖 Carnet Feedback | 📎 Portfolio Feedback |
| C2 | Mettre en œuvre les mesures d'assurance qualité prescrites | | 📖 Carnet Qualité | 📎 Portfolio Qualité |
| C3 | Réfléchir à sa propre qualité d'enseignement/d'apprentissage et la développer | | 📖 Carnet Réflexion | 📎 Portfolio Réflexion |
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#### 📊 Auto-évaluation globale
Niveau actuel : À compléter Date d'évaluation : JJ.MM.AAAA
Points forts : - Listez vos points forts pour cette compétence
Axes d'amélioration : - Listez vos axes de développement
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#### 🔗 Liens avec mes réalisations
Dans mon portfolio :
- portfolio:feedbacks_apprenants
- portfolio:evaluations_formatives
- portfolio:auto_evaluation
Dans les modules BFFA :
Dans mon carnet d'apprentissage :
- carnet_apprentissage:analyse_feedbacks
- carnet_apprentissage:reflexion_qualite
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#### 📚 Ressources et références
Méthodes mobilisées : - Techniques de feedback constructif - Démarche qualité en formation - Auto-évaluation et analyse de pratique
Outils utilisés : - Grilles d'évaluation critériées - Questionnaires de satisfaction - Journal de bord réflexif
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#### 🔄 Évolution de la compétence
Prochaines étapes : - [ ] Développer des techniques de feedback variées (C1) - [ ] Mettre en place une démarche qualité systématique (C2) - [ ] Renforcer la pratique réflexive (C3)
Objectifs à 3 mois : - Définissez vos objectifs de développement
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