Ceci est une ancienne révision du document !
⚖️ Compétence I - Mettre en œuvre des normes éthiques
Description générale : Exercer son métier de formatrice dans le respect de principes éthiques fondamentaux, en promouvant l'équité, l'inclusion et le développement durable, et en garantissant un cadre d'apprentissage respectueux et sécurisant pour tous.
—
#### 📋 Sous-compétences
| Code | Sous-compétence | Statut | Carnet | PortFolio |
| —— | —————– | ——– | ——— | |
| I1 | Encourager et rendre possible l'apprentissage tout au long de la vie |  | 📎 Encourager I1 | 📎 |
| I2 | Préserver l'intégrité des participants | | 📎 Voir mes preuves | |
| I3 | Exploiter consciemment la diversité, l'interculturalité, la multiculturalité et la transculturalité lors de situations opportunes et constructives | | 📎 Voir mes preuves | |
| I4 | Libérer son activité professionnelle des préjugés | | 📎 Voir mes preuves | |
| I5 | Accepter les diverses orientations de valeurs et procéder à des changements de perspective | | 📎 Voir mes preuves | |
| I6 | Interpréter les processus d'enseignement/d'apprentissage en tant que concrétisation de l'apprentissage | | 📎 Voir mes preuves | |
| I7 | Viser l'excellence dans ses activités professionnelles | | 📎 Voir mes preuves | |
| I8 | Permettre l'égalité des chances | | 📎 Egalité I8 | 📎 |
| I9 | Planifier et mettre en œuvre les ressources en personnel et en matériel de façon durable | | 📎 Voir mes preuves |
—
#### 📊 Auto-évaluation globale
Niveau actuel : À compléter Date d'évaluation : JJ.MM.AAAA
Points forts : - Listez vos points forts pour cette compétence
Axes d'amélioration : - Listez vos axes de développement
—
#### 🔗 Liens avec mes réalisations
Dans mon portfolio :
- portfolio:charte_ethique
- portfolio:pratiques_inclusives
- portfolio:gestion_durable
Dans les modules BFFA :
Dans mon carret d'apprentissage :
- carnet_apprentissage:reflexion_ethique
- carnet_apprentissage:cas_ethique_dilemmes
- carnet_apprentissage:pratiques_inclusives
—
#### 📚 Ressources et références
Principes éthiques mobilisés : - Éthique de la responsabilité - Pédagogie inclusive et différenciée - Développement durable en formation - Interculturalité et diversité
Outils utilisés : - Charte éthique du formateur - Grilles d'analyse des biais - Méthodes pédagogiques inclusives - Indicateurs de durabilité
—
#### 🔄 Évolution de la compétence
Prochaines étapes : - [ ] Développer des pratiques inclusives systématiques (I3, I8) - [ ] Renforcer la déconstruction des préjugés (I4) - [ ] Intégrer les principes de durabilité (I9) - [ ] Consolider la posture éthique (I2, I7)
Objectifs à 3 mois : - Définissez vos objectifs de développement
==== 📌 Navigation : ← Compétence H | Liste des compétences