📚 Ressources pour la Compétence G — Concevoir

« Concevoir, ce n’est pas seulement planifier — c’est créer un dispositif d’apprentissage qui tient compte des besoins, des contextes, des dynamiques et des objectifs, pour permettre à chacun de progresser. »

📌 Informations rapides

* Page parente : Bibliothèque FSEA
* Date de création : date
* Compétence liée : Compétence G — Concevoir

🎯 En 1 phrase

Développer un concept didactique pour une unité de formation spécifique, en tenant compte des besoins du public cible, du curriculum et des directives institutionnelles.

=== 📚 Descriptif

La compétence G (Concevoir) couvre les capacités à :

- Clarifier le besoin de formation ainsi que les intérêts et les prérequis du public cible.
- Formuler des compétences spécifiques et interdisciplinaires.
- Développer un concept didactique adapté au contexte et aux objectifs.
- Concevoir la validation de l’acquisition des compétences (évaluation, feedbacks, critères).

=== 📁 Documents principaux (PDF)

Titre du document	Auteur / Source	Description	Lien vers le PDF
Modèle de concept didactique	FSEA	Exemple de structure pour concevoir une session d’apprentissage	📎 Télécharger

=== 📖 Articles & Outils complémentaires

Titre	Auteur / Source	Description	Lien
Grille de conception didactique	[Votre nom]	Outil pour structurer la conception d’une session (objectifs, contenus, méthodes, évaluation)	📎 Télécharger
Cours : Les théories d’apprentissage en formation	HEFP	Pour intégrer les modèles théoriques dans la conception	🎓 Voir le cours
Outil : Zones de Senninger — confort, progrès, danger	[Nom de l’auteur]	Pour concevoir des activités qui sortent de la zone de confort	📎 Télécharger

=== 🧭 Navigation

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