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📚 Ressources pour le Module MDI — Intégration
« Le module d’intégration, c’est le pont — entre la théorie et la pratique, entre les modules, entre les compétences, pour construire une posture professionnelle cohérente et autonome. »
📌 Informations rapides
- * Page parente : Bibliothèque FSEA
- * Date de création : date
- * Module lié : Module MDI — Intégration
🎯 En 1 phrase
Intégrer les compétences développées dans les autres modules pour concevoir, animer et évaluer une session d’apprentissage complète, en tenant compte des besoins du public, du contexte et des objectifs.
=== 📚 Descriptif
Le module MDI (Intégration) couvre les capacités à :
- - Planifier le transfert avec des conceptions et des méthodes adéquates (A6).
- - Utiliser les méthodes et procédés adéquats pour le transfert et la vérification des résultats de l’apprentissage (B7, MDI).
- - Développer un concept de transfert pour une unité de formation (G5).
- - Concevoir des sessions d’enseignement/d’apprentissage orientées sur une thématique avec une biographie spécifique (G6).
- - Réfléchir sur sa propre conception de l’enseignement et de l’apprentissage, sur ses propres valeurs, attitudes et normes (H2).
- - Anticiper et prendre en compte les changements, les incertitudes, les contradictions et la complexité dans ses mises en œuvre didactiques (H6).
- - Développer une conception de la profession dans son propre contexte de travail (H7).
=== 📁 Documents principaux (PDF)
| Titre du document | Auteur / Source | Description | Lien vers le PDF |
|---|---|---|---|
| Fiches de compétences FSEA — Module MDI | FSEA | Référentiel des compétences opérationnelles et critères d’évaluation | ffa_bf-mdi.pdf |
=== 📖 Articles & Outils complémentaires
| Titre | Auteur / Source | Description | Lien |
|---|---|---|---|
| Apprentissage et développement des adultes | Patrick Rywalski | Cours Apprentissage et développement | rywalski_-_2023_-_formation_des_adultes.pdf |
| Apprendre tout au long de la vie pourquoi, comment | Vincent Merle | Concept d'apprentissage de l'adulte | merle_-_2006_-_apprendre_tout_au_long_de_la_vie_pourquoi_comme2.pdf |
| LE FORMATEUR D'ADULTES : UN AGENT DE DÉVELOPPEMENT | Guy Jobert | relations entre le travail et la formation des adultes | jobert_-_2013_-_le_formateur_dadultes_un_agent_de_developpement.pdf |
| Les formateurs d’adultes et l’idéologie du changement | Guy Jobert | Éducation permanente et de formation des adultes | jobert_-_2007_-_les_formateurs_d_adultes_et_l_ideologie_du_changem.pdf |
=== 🧭 Navigation
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Page mise à jour le {{date | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}
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