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avec le texte suivant : Utiliser des emoticone en début de titre comme 🎯, 📌, 🧭, 🧩, 📊, 📋, 🚨, 🛠️, 💡, 🌱, 🔗, 📚 Les listes avec 2 espace avant *

selon le modèle ci-dessous

[EMOJI] Compétence [LETTRE] - [NOM COMPLET DE LA COMPÉTENCE]

Citation

📌 Informations rapides

Compétence [LETTRE] - [NOM COMPLET DE LA COMPÉTENCE]

🎯 Objectif de cette fiche

Développer la capacité à formuler des compétences précises et pertinentes en distinguant compétences spécifiques (domaine) et interdisciplinaires (transversales), pour concevoir des profils de compétences opérationnels ancrés dans les situations réelles de travail.


🗺️ Exemples de contenus
« La formulation de compétences transforme des objectifs abstraits en capacités observables, en reliant systématiquement le “savoir” au “savoir-faire” et au “savoir-être” dans des contextes professionnels précis. »

Penser à …

Points clé

🔍 Définition des modèles théoriques


==== 🧩 Dimensions ==== 📊 Détails pratiques Dimension Lien vers carnet Lien vers portfolio 🏛️ dimension 📖 Détail 📎 Preuve


=== 🛠️ Mes 3 outils privilégiés === | Outil | Utilité | Lien vers détail | |——-|———|——————| | outils | courte description | 📖 Nom de l'outils |

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📈 Synthèse rapide

clés de réussite identifiées :

points de vigilance :

✅ Ce que j'ai appris :

⚠️ Ce que je veux améliorer :

🛠️ Outils maîtrisés :

🔧 Outils à approfondir

Comment j'articule différentes théories d'apprentissage dans un même concept ?

J'ai appris à
La clé est de clarifier
Quels principes didactiques j'utilise systématiquement ?
Comment j'assure la cohérence entre vision et pratique ?
📝 Réflexion personnelle

[Insérer ici 3 à 5 phrases : Ce que tu as appris, les difficultés rencontrées, ce que tu ferais différemment, ce que tu retiens.]

*Exemple :


📚 Bibliographie

  • Liste à puce

🧭 Navigation


Page mise à jour le {{date | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}

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