Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- template_competences [2026/01/10 13:27] – wiki_ede
+++ template_competences [2026/01/18 17:24] (Version actuelle) – [[EMOJI] Compétence [LETTRE] - [NOM COMPLET DE LA COMPÉTENCE]] wiki_ede
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 ====== [EMOJI] Compétence [LETTRE] - [NOM COMPLET DE LA COMPÉTENCE] ======
-> '' Chaque formateur.trice a ses propres convictions, son propre style d'intervention. ''
+> Citation
 === 📌 Informations rapides ===
   *  * **Page parente** : [[fsea:h_reflechir|Carnet H — Réfléchir]]
   *  * **Compétence liée** : [[carnet:h1_monrole|H1 — Clarifier son propre rôle et influencer en conséquence]]
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-=== H1 Clarifier son propre rôle et influencer en conséquence ===
+=== Compétence [LETTRE] - [NOM COMPLET DE LA COMPÉTENCE] ===
 === 🎯 Objectif de cette fiche ===
-  * Développer la capacité à **formuler des compétences précises et pertinentes** en distinguant compétences spécifiques (domaine) et interdisciplinaires (transversales), pour **concevoir des profils de compétences opérationnels** ancrés dans les situations réelles de travail.
+Développer la capacité à **formuler des compétences précises et pertinentes** en distinguant compétences spécifiques (domaine) et interdisciplinaires (transversales), pour **concevoir des profils de compétences opérationnels** ancrés dans les situations réelles de travail.
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 </accordion-item>
-<accordion-item title="  ⭐ Justification méthodologique ">
-</accordion-item>
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+----
 <WRAP center round tip 100%>
-Penser à
+Penser à ...
 </WRAP>
-> Clarifier l’approche la plus pertinente en fonction de la cible ce qui touche la taxonomie et la progression.
+> Points clé
+<mermaid>
+graph LR
+    T[Théories] --> A[Articulation] --> C[Cohérence] --> P[Principes] --> F[Adaptabilité]
+</mermaid>
 === 🔍 Définition des modèles théoriques ===
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 <accordion-item title="  ⭐ Les fondamentaux ">
-Concevoir une formation qui intègre plusieurs dimensions (technique, humaine, émotionnelle, etc.) dans une conception cohérente et adaptée au contexte.
 <todo>   </todo>
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 </accordion-item>
-<accordion-item title="🔍 Définition des modèles théoriques ">
+<accordion-item title="🔍 ⚠️ Points de vigilance ">
 </accordion-item>
-<accordion-item title="💡 concept, modèle ...">
+<accordion-item title="💡  ...">
 </accordion-item>
+</accordion>
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 ==== 🧩 Dimensions ====
-📊 Détails pratiques
-Dimension 	Lien vers carnet 	Lien vers portfolio
-🏛️ dimension 	📖 Détail 	📎 Preuve
+^ Dimension                                        | Lien vers carnet                                              | Lien vers les pratiques                                                       |
+| -----------                                      | ------------------                                            | ---------------------                                                     |
+| **👨‍🏫  Multiagenda (Bucheton)**                | [[carnet:h1_monrole:h1_bucheton|📖 Détail Multiagenda]]       | [[portfolio:h1_monrole:h1_bucheton|📎 Pratique Multiagenda]]              |
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-=== 🛠️ Mes 3 outils privilégiés ===
-| Outil | Utilité | Lien vers détail |
-|-------|---------|------------------|
-| **outils** | courte description | [[ressources:outils:outil|📖 Nom de l'outils]] |
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 <accordion>
+<accordion-item title="📈 Synthèse rapide">
-<accordion-item title=" 📈 Synthèse rapide ">
-** clés de réussite identifiées :**
-  *
-  *
-** points de vigilance : **
-  *
-  *
-**✅ Ce que j'ai appris :**
-  *
-  *
-**⚠️ Ce que je veux améliorer :**
-  *
-  *
 **🛠️ Outils maîtrisés :**
-** 🔧 Outils à approfondir **
-> **Comment j'articule différentes théories d'apprentissage dans un même concept ?**
->
-> J'ai appris à
-> La clé est de clarifier
+**🛠️ À expérimenter :**
-> **Quels principes didactiques j'utilise systématiquement ?**
->
+** 🛠️ Outils à approfondir**
-> **Comment j'assure la cohérence entre vision et pratique ?**
->
 </accordion-item>
+<accordion-item title="💡 Mes Réflexions personnelles">
-<accordion-item title="  📝 Réflexion personnelle ">
-[Insérer ici 3 à 5 phrases : Ce que tu as appris, les difficultés rencontrées, ce que tu ferais différemment, ce que tu retiens.]
-> *Exemple :
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 </accordion-item>
+<accordion-item title="🧭 Évolution et compréhension de mon rôle">
-<accordion-item title=" 🧭 Evolution et compréhension de mon rôle">
-Le constat est de trop de générosité dans le partage de savoir, savoir-faire, savoir-être.
 </accordion-item>
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 === 📚 Bibliographie ===
-  * Liste à puce
+  *
-**Citation clé :**
-> « Un concept didactique sans fondement théorique est un navire sans boussole ; une théorie d'apprentissage sans traduction pratique est une boussole sans navire. »
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 === 🧭 Navigation ===
-  * ← Retour à la [[fsea:g_concevoir| Compétence G - concevoir]]
-  * → Retour à la [[mdd:start|Page du Module MDD]]
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+  * → Retour à la [[mda:start|Page du Module MDA]]
+  * ← [[carnet:h1_monrole|Carnet H1 — Rôle]]
+  * → [[portfolio:h1_monrole|Mes outils pour clarifier mon rôle]]
-{{tag>carnet G3 concept didactique théories_apprentissage principes_didactiques conception mdd}}
+{{tag>h1 rôle accompagnement andragogie bienveillance empathie attentes pygmalion ferry rogers bucheton multi-multi-multi autonomie transformation}}
 {{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}