template_sous_competence
Différences
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| - | ====== {{page>title}} ====== | + | Crée la page de code DokuWiki plugins : tags, mermaid en code <> </>, mikio en code <> </> : |
| + | de sous-compétence : | ||
| + | avec le texte suivant : | ||
| + | Utiliser des icônes (🎯, 📌, 🧭, 🧩, 📊, 📋, 🚨, 🛠️, 💡, 🌱, 🔗, 📚 ...) pour guider le lecteur | ||
| + | toujours 2 espace avant * pour les listes, selon le modèle ci-dessous | ||
| - | {{tag> | + | ====== |
| + | > « Citation centrale » | ||
| - | **Page parente :** [[INSERER_CODE_FSEA]|Carnet I8 - Égalité des chances]] | ||
| - | **Date de création :** // | ||
| - | --- | + | === 📌 Informations rapides |
| - | ==== 📜 Descriptif FSEA ==== | + | * Page parente : [[fsea: |
| - | --- | ||
| - | ==== 💡 Descriptif ==== | + | ---- |
| - | * Insérer ici en 1 à 3 phrases : | + | |
| - | * Qu’est-ce que cette sous-compétence ? | + | |
| - | * Dans quel contexte l’as-tu mobilisée ? | + | |
| - | ==== 🎯 Objectifs de développement | + | === 📚 Descriptif |
| - | * - Comprendre et accompagner les mécanismes de création et de développement d'un groupe | + | |
| - | * - Développer des compétences en animation des dynamiques groupales | + | |
| - | * - Capitaliser sur les apprentissages issus des démarrages de formation | + | |
| + | ( basé sur le document : Profil-de-qualification-formatrice-formateur-avec-BF.pdf) | ||
| + | === 🧭 Résumé théorique === | ||
| + | ... | ||
| - | --- | + | === 🎯 Objectifs de développement === |
| + | * [Objectif 1] | ||
| + | * [Objectif 2] | ||
| + | * [Objectif 3] | ||
| - | ==== 🔍 Utilité | + | === 💡 Utilité |
| - | * Expliquer en 2 à 4 phrases | + | (2 à 4 phrases) |
| - | * Pourquoi cette compétence est-elle importante dans ton parcours ? | + | * Pourquoi cette compétence est-elle importante dans un parcours |
| - | * Quel impact a-t-elle eu sur ton apprentissage ou ton travail | + | * Quel impact a-t-elle eu sur mon apprentissage ou mes interventions |
| + | > " | ||
| - | --- | ||
| + | === 📊 Tableau des dimensions === | ||
| + | ^ Dimension ^ Lien carnet ^ Lien portfolio ^ | ||
| + | | ... | ... | ... | | ||
| + | ^ Dimension ^ Lien vers carnet ^ Lien vers portfolio ^ | ||
| + | | **[Nom dimension 1]** | [[carnet: | ||
| + | | **[Nom dimension 2]** | [[carnet: | ||
| + | | **[Nom dimension 3]** | [[carnet: | ||
| + | | **[Nom dimension 4]** | [[carnet: | ||
| + | | **[Nom dimension 5]** | [[carnet: | ||
| + | | **[Nom dimension 6]** | [[carnet: | ||
| + | > 💡 Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio. | ||
| + | ---- | ||
| - | ==== 🧭 Détails pratiques ==== | + | === 🛠️ Titre Stratégies |
| - | ^ Méthode / Outil / Situation ^ Lien vers carnet ^ Lien vers portfolio ^ | + | < |
| - | | [Nom de la méthode] | [[carnet: | + | < |
| - | | [Nom de l’outil] | + | ==== Stratégie 1 ==== |
| - | | [Situation réelle] | + | ... |
| + | </ | ||
| - | > 💡 *Chaque lien = une page détaillée avec outils, situations, réflexions.* | ||
| - | > 💡 *Cliquez sur les liens portfolio pour accéder aux preuves concrètes. | ||
| + | < | ||
| + | ==== Stratégie 2 ==== | ||
| + | ... | ||
| + | </ | ||
| + | < | ||
| + | ==== Stratégie 3 ==== | ||
| + | ... | ||
| + | </ | ||
| + | </ | ||
| - | ==== 📝 Réflexion personnelle ==== | + | ---- |
| - | [Insérer ici 3 à 5 phrases : Ce que tu as appris, les difficultés rencontrées, | + | |
| - | > *Exemple : "J’ai sous-estimé l’importance de la planification des rôles au début du projet. À l’avenir, je mettrai en place un tableau de répartition des tâches dès la phase de démarrage." | + | === 📈 Synthèse rapide === |
| + | **✅ Ce que j’ai appris :** | ||
| + | [1 à 3 points clés — ce que tu as acquis grâce à cette compétence] | ||
| - | --- | + | == 🌱 Pistes de développement == |
| + | ... | ||
| + | **⚠️ Ce que je veux améliorer :** | ||
| + | [1 à 3 points — ce sur quoi tu travailles encore] | ||
| - | ==== 📈 Synthèse de mes apprentissages ====(1 min de lecture) | ||
| - | **✅ Acquis :** | ||
| - | * - Détection des non-dits et climats relationnels | ||
| - | * - Analyse systémique des interactions | ||
| - | * - Passage de l’intuition à l’analyse structurée | ||
| - | **⚠️ Défis :** | + | === 💡 Réflexion personnelle |
| - | * - Distanciation émotionnelle | + | (3 à 5 phrases) |
| - | * - Intervention proportionnée | + | [Ce que tu as appris, les difficultés rencontrées, |
| - | * - Équilibre observation / action | + | |
| - | === 🔗 Navigation === | + | > Exemple |
| - | → Retour à la [[fsea:[COMPETENCE|liste des compétences [CODE FSEA ]]] | + | |
| - | → Retour à la page principale | + | |
| - | {{tag> | ||
| - | --- | ||
| - | {{footer> | + | |
| + | ---- | ||
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| + | === 📚 Références === | ||
| + | Au norme APA 7ème edition Auteur, A. A. (Année). *Titre*. Éditeur. URL | ||
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| + | === 🧭 Navigation === | ||
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| + | → Retour à la [[fsea: | ||
| + | → Retour à la [[[MODULE]: | ||
| + | → Retour à la [[[SOUS-COMPETENCE]: | ||
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| + | {{tag> tag1 tag2 carnet [INSERER_MODULE] [INSERER_CODE_FSEA]}} | ||
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template_sous_competence.1762339012.txt.gz · Dernière modification : de wiki_ede
