Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- template_sous_competence [2025/11/05 13:22] – wiki_ede
+++ template_sous_competence [2025/11/06 09:27] (Version actuelle) – wiki_ede
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-====== {{page>title}} ======
+====== {{page> [CODE FSEA] title}} ======
@@ Ligne 5: / Ligne 5: @@
   * Page parente : [[fsea:[INSERER_CODE_FSEA]|Carnet [INSERER_CODE_FSEA]]]
   * Date de création : {{date}}
+----
 === 🎯 En 1 phrase ===
-> **[Insérer ici 1 phrase qui résume ce que tu fais avec cette compétence — ce que tu maîtrises, comment tu l’appliques, pourquoi c’est important]**
+> [Insérer ici 1 phrase qui résume ce que fais cette compétence — comment l’appliquer, pourquoi c’est important]
-==== 📚 Descriptif ==== (1 à 3 phrases)
+==== 📚 Descriptif ==== ( basé sur le document : Profil-de-qualification-formatrice-formateur-avec-BF.pdf)
-[Qu’est-ce que cette sous-compétence ? Dans quel contexte l’as-tu mobilisée ?]
-> *Exemple : "F1 concerne la gestion des ressources humaines dans un projet. J’ai appliqué cette compétence lors de la coordination d’une équipe de 5 membres sur un projet client."*
+> *Exemple : "F1 concerne la gestion des ressources humaines dans un projet. Appliquer cette compétence lors de la coordination d’une équipe de 5 membres sur un projet client."*
 ==== 🎯 Objectifs de développement ====
-* - [Objectif 1]
+  *  [Objectif 1]
-* - [Objectif 2]
+  *  [Objectif 2]
-* - [Objectif 3]
+  *  [Objectif 3]
 ==== 💡 Utilité (2 à 4 phrases) ====
-  * Pourquoi cette compétence est-elle importante dans ton parcours ?
+  * Pourquoi cette compétence est-elle importante dans un parcours de formateur.trice?
-  * Quel impact a-t-elle eu sur ton apprentissage ou ton travail ?
+  * Quel impact a-t-elle eu sur mon apprentissage ou mes interventions ?
-> *Exemple : "Maîtriser cette compétence m’a permis de mieux anticiper les conflits d’équipe et d’ajuster mes méthodes de communication selon les profils."*
+> *Exemple : "Maîtriser cette compétence permet de mieux anticiper les conflits d’équipe et d’ajuster ses méthodes de communication selon les profils."*
@@ Ligne 54: / Ligne 56: @@
 > *Exemple : "J’ai sous-estimé l’importance de la planification des rôles au début du projet. À l’avenir, je mettrai en place un tableau de répartition des tâches dès la phase de démarrage."*
+=== 🔗 Ressources liées ===
+**Ressources clés :**
+* [[ressources:bibliographie_[SOUS-COMPETENCE] |Bibliographie]]
+* [[ressources:cours:[ FORMATEUR.TRICE] |Présentation HEFP [FORMATEUR.TRICE]]
+----
 ### 🧭 Navigation
 → Retour à la [[fsea:[INSERER_CODE_FSEA]|Compétence [INSERER_CODE_FSEA]]]
-→ Retour à la [[fsea:accueil|page principale du wiki FSEA]]
+→ Retour à la [[[MODULE]:start|page du Module [MODULE]]]
 {{tag>fsea bffa carnet portfolio [INSERER_CODE_FSEA]}}
 {{footer>Page mise à jour le {{date}} | Auteur : [Eugénie Decré] | Version : 1.0}}