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📌 Informations rapides


🎯 En 1 phrase

[Insérer ici 1 phrase qui résume ce que tu fais avec cette compétence — ce que tu maîtrises, comment tu l’appliques, pourquoi c’est important]

==== 📚 Descriptif ==== ( basé sur le document : Profil-de-qualification-formatrice-formateur-avec-BF.pdf)

*Exemple : “F1 concerne la gestion des ressources humaines dans un projet. J’ai appliqué cette compétence lors de la coordination d’une équipe de 5 membres sur un projet client.”*

🎯 Objectifs de développement

  • * - [Objectif 1]
  • * - [Objectif 2]
  • * - [Objectif 3]

💡 Utilité (2 à 4 phrases)

  • Pourquoi cette compétence est-elle importante dans ton parcours ?
  • Quel impact a-t-elle eu sur ton apprentissage ou ton travail ?
*Exemple : “Maîtriser cette compétence m’a permis de mieux anticiper les conflits d’équipe et d’ajuster mes méthodes de communication selon les profils.”*

📊 Détails pratiques :

Thématique Lien vers carnet Lien vers portfolio
[Nom dimension 1] 📖 Détail 📎 Preuve
[Nom dimension 2] 📖 Détail 📎 Preuve
[Nom dimension 3] 📖 Détail 📎 Preuve
[Nom dimension 4] 📖 Détail 📎 Preuve
[Nom dimension 5] 📖 Détail 📎 Preuve
[Nom dimension 6] 📖 Détail 📎 Preuve
💡 *Chaque lien = une page détaillée avec ton carnet d’apprentissage + une preuve dans le portfolio.*

📈 Synthèse rapide (1 min

✅ Ce que j’ai appris : - [1 à 3 points clés — ce que tu as acquis grâce à cette compétence]

⚠️ Ce que je veux améliorer : - [1 à 3 points — ce sur quoi tu travailles encore]

💡 Réflexion personnelle (3 à 5 phrases)

[Ce que tu as appris, les difficultés rencontrées, ce que tu ferais différemment, ce que tu retiens.]

*Exemple : “J’ai sous-estimé l’importance de la planification des rôles au début du projet. À l’avenir, je mettrai en place un tableau de répartition des tâches dès la phase de démarrage.”*

🔗 Ressources liées

Ressources clés : * Bibliographie * Présentation HEFP [FORMATEUR.TRICE

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